同课异构课件2：1.1从生物圈到细胞.pptVIP

第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞; 非典是由什么病毒引起的？;冠状病毒; SARS病毒作为非细胞结构的生物，它是怎么生活和繁殖的呢？;病毒侵染细胞的动态过程; 离开了活细胞，病毒能不能生活？ 为什么？;一、生命活动与细胞的关系;1、草履虫是一种什么样的生物，是单细胞生物，还是多细胞生物？; ;夜光虫;部分单细胞生物图片;2、除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？;实例2. 人的生殖和发育;5周的胚胎;4、人的生命是从什么细胞开始的？ 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ ;实例3 缩手反射;缩手反射示意图;6、完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？; 胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病； 脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪； 大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍等等。;;8、生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗? ; 从病毒、简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物，一切生命活动都离不开细胞。;自学2分钟 阅读教材P4和P5，回答以下问题;生命系统的结构层次;;高等植物物有8个生命系统结构层次 ;人的生命系统结构层次;单细胞生物有5个生命系统结构层次;如何理解细胞是最基本的生命系统？;从生物圈到细胞;课堂练习;2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ 　 ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ）; 3.某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应该研究（ ） A.草原上的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原上的全部动物 D.草原上的全部生物及其无机环境;4.下面各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是（ ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草地上的所有绵羊 ⑧一片森林中所有的鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③???①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ ;5.下面各项中，与“神经细胞 、神经组织、脑、神经系统、羊”的层次一致的是（ ） A.分生区细胞、分生组织、根、茎、小麦 B.骨骼肌细胞、骨骼肌、骨骼、运动系统、牛 C.神经细胞、神经组织、脑、神经网、水螅 D.上皮细胞、上皮组织、肺、呼吸系统、马