- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年粤教版选修3-2电容器对交变电流的作用作业.doc
第五节 电容器对交变电流的作用 作业
一、单项选择题
1.关于感抗,下列说法中错误的是( )
A.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势,阻碍电流的变化
B.感抗的大小不仅与自感系数有关,还与电流的频率有关
C.感抗虽然对交变电流有阻碍作用,但不消耗能量
D.感抗是线圈的电阻产生的
解析:根据感抗的定义,易知D选项错误.
2.如图所示,线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小(如L=100 μH,C=100 pF).此电路的主要作用是( )
A.阻直流、通交流,输出交流
B.阻交流、通直流,输出直流
C.阻低频、通高频,输出高频交变电流
D.阻高频、通低频,输出低频交变电流和直流电
答案: D
3.一段长直导线接在交流电源上时电流为I1,如果把这段长直导线密绕成线圈,现接入原电路,通过线圈的电流为I2,则( )
A.I2I1 B.I2I1
C.I2=I1 D.条件不足,无法比较
解析:将长直导线密绕成线圈则长直导线变成电感线圈,电阻不变,但是产生电感,对交变电流有阻碍作用,故I2I1,所以B项正确.
4.如下图所示电路中,L是一电阻可忽略不计的电感线圈,a、b为L上的左右两端点,A、B、C为完全相同的三个灯泡,原来电键K是闭合的,三个灯泡均在发光.某时刻将电键K打开,则下列说法正确的是( )
A.a点电势高于b点,A灯闪亮后缓慢熄灭
B.b点电势高于a点,B、C灯闪亮后缓慢熄灭
C.a点电势高于b点,B、C灯闪亮后缓慢熄灭
D.b点电势高于a点,B、C灯不会闪亮只是缓慢熄灭
解析:电键K闭合稳定时,电感线圈支路的总电阻较B、C灯支路电阻小,故流过A灯的电流I1大于流过B、C灯的电流I2.且电流方向由a到b,a点电势高于b点.当电键K打开,由于与电源断开,但电感线圈会产生自感现象,相当于电源,b点电势高于a点,阻碍流过A灯的电流减小,瞬间流过B、C灯支路的电流为I1>I2.故B、C灯闪亮一下后再缓慢熄灭,故B正确.
5.如下图所示,把电阻R,电感线圈L,电容C并联,接到一个交流电源上,三个电流表示数相同,若保持电源电压大小不变,而将电源频率增大,则三个电流表示数I1、I2、I3的关系是( )
A.I1=I2=I3 B.I1I2I3
C.I2I1I3 D.I3I1I2
解析:交流电频率增大,电阻R对电流的阻碍作用不变,所以A1表读数不变,频率增大,电感线圈对交变电流阻碍作用增大,对电流的阻碍作用变大,所以电流变小,A2读数变小.频率增大,电容器对交变电流阻碍作用变小,所以电流变大,A3读数变大,故答案为D.
二、双项选择题
6.一电灯和一电感器串联,用交流电源供电,若提高交流电的频率,则( )
A.电感器的感抗增加
B.电感器的感抗减小
C.电灯变暗
D.电灯变亮
解析:交变电流的频率越高,感抗越大,可知A、C对,B、D错;故选A、C.
7.“二分频”音箱内有高、低两个扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.图为音箱的电路简化图,高低频混合电流由a、b端输入,L是线圈,C是电容器,则( )
A.甲扬声器是低音扬声器
B.C的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器
C.L的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器
D.乙扬声器中的电流的最大值一定比甲中的大 答案:AB
8.如图所示,甲、乙是规格相同的灯泡,A、B两端加直流电压时,甲灯正常发光,乙灯完全不亮;当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光.下列说法正确的有( )
A.与甲灯串联的元件X是电容器
B.与乙灯串联的元件Y是电容器
C.与甲灯串联的元件X是电感线圈
D.与乙灯串联的元件Y是电感线圈
答案:BC
您可能关注的文档
- 2015-2016学年人教版必修一第2章-第2节-第1课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第2章-第2节-第2课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第2章-第3节-第1课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第2章-第3节-第2课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第3章-第1节-第1课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第3章-第1节-第2课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第3章-第2节-第1课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第3章-第2节-第2课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第3章-第2节-第3课时课件.ppt
- 2015-2016学年人教版必修一第3章-第3节课件.ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-2电容器对交变电流的作用教案.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2电容器对交变电流的作用课件(25张).ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-2电感器对交变电流的作用教案.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2电感器对交变电流的作用课件(17张).ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-2电磁感应现象教案.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2研究产生感应电流的条件作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2研究产生感应电流的条件教案.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2自感现象及其应用作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2自感现象及其应用教案.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-2自感现象及其应用课件(22张).ppt
原创力文档


文档评论(0)