我国实行9年义务教育制度.pptVIP

播放录像：《科教兴国》 ; 九年义务教育制度;1、什么是义务教育？我国的义务教育包括哪两个阶段？ 2、为什么要普及义务教育？义务教育为什么只普及九年？ 3、义务教育有什么特征？; 义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。;义务教育的特征; 1996年，辽宁丹东市第31中学的学生流失现象比较严重，多达50人，于是学校所在地镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨户的宣传《义务教育法》，动员家长让孩子复学，但仍然有9名学生没有去学校报到。 在秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到法院，法院经过依法审理，向这9名学生的家长下达了执行通知书，对每位辍学学生家长罚款300元至500元，并强令他们在规定其间内送子女复学。 由于法律的有力干预，这9名学生在新学期回到了学校。 ;议一议 我国为什么要依靠国家强制力来实施义务教育？; ; 1、明明爸爸的话不对。因为： 明明正在接受义务教育。义务教育具有免费性，但免收的是学费，不是一切费用。明明交书本费，家长应当负担。 2、明明应当用义务教育法跟爸爸讲道理，说服爸爸出钱，保证自己上学。如有困难，可以请老师、亲友帮忙劝说。还没有效果的话，应当向法院起诉。当然，如果爸爸确实是因为没钱，交不起学费，可以向学校申请缓交或免交。; 1、为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，1986年4月12日颁布，同年7月1日施行的法律是（ ） A、教育法 B、教师法 C、义务教育法 D、高等教育法; 责 任 主 体 应尽职责 ;; 2000年，全国教育经费为3849亿元，其中，国家财政性教育经费为2562亿元。中央和地方各级政府预算内教育拨款为2085亿元。 国家于2001年1月和10月两次调整教师的工资标准，广大教职工待遇明显改善，收入增长幅度为5年之最。 国家教委和财政部为贯彻“科教兴国”战略，1995-2000年期间实施“国家贫困地区义务教育工程”，先后投入了超过56亿元的奖金，建成了42000多所学校。;录像：《希望工程》 ; 某中学政治处的一名教师（副主任），为教育一个学生，竟然用手铐将该生铐在学校政治处的铁窗上。这种体罚学生的行为，不仅违背师德，而且违反了义务教育法的规定。后来，这个副主任被学校撤销了行政职务。 请问：以上材料反映了哪一个责任主体在履行什么法律责任？; 晓华是初二学生，开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”，“上学花钱不掐钱”，“饭馆正缺人手”等理由，非让晓华退学到饭馆帮忙不可。; 2000年，刘福成在家乡开办了一家棉制品公司。 为了谋取暴利，他们大量从各地招收童工。2001年４月３０日，因弹棉花的机器出现故障，一个１４岁的少年刘国平的食指和中指被划破。当刘福成从医院得知，治好刘国平的手伤需要相当一笔钱时，竟然没有和刘国平商量，就让另外一名童工作为家属签字，把刘国平整个右手全部截掉。手术后第８天，未完全恢复的刘国平被刘福成拉回工厂，强行停止治疗。 ;议一议：;一、我国普及九年义务教育 ;;;课外探究活动;亲爱的老师同学们，再见！;友情提示： 老师也是您的朋友，与老师亲密合作，才有更大的收获！ 积极参与，大胆质疑，踊跃发言！ 要发言，先举手 。良好秩序是我们共同的心愿！ 每个同学发言一次，给所在组加1分。哪个组积极参与，给哪个组加1分。亲爱的同学们，努力哦。看哪一个组最多分。 相信自己：肯定行！