第13章第2单元第3课时.pptVIP

第二单元　专题：动量与能量综合应用 　第3课时　动量与能量观点解题 ;基础回顾;3．能量的观点是利用动能定理和功能原理将物体的________与________联系起来；当除重力与弹力外没有其它力做功时________保持不变，这就是机械能守恒定律；能量在转移与转化过程中总量保持不变，这就是________定律．功是力对________的积累效果，所以能量观点就是从力对位移的积累效果方面来研究力学问题的． 4．动量的观点是利用动量定理将物体的________变化与________联系起来，当合外力冲量为零时，动量将保持不变，这就是________定律．冲量是力对时间的积累效果，所以动量观点就是从力对时间的积累效果方面来研究力学问题的．;要点深化;(1)对涉及a、t等物理量的问题，用牛顿第二定律并结合运动学公式进行解题比较方便，即用力的观点比较方便． (2)如果题目中涉及v、s等初末状态的物理量，并且物体在运动过程中存在着能的转化，则用能量的观点解题比较方便．在此条件下，对单个物体，考虑用动能定理；对两个以上的物体组成的系统，考虑用机械能守恒定律和能的转化和守恒定律．若题目中涉及求某一物体对地位移时，优先考虑用动能定理；若出现一个物体相对另一个物体的相对位移时，则要优先考虑用能量守恒定律．;(3)如果题目中涉及v、t等初末状态的物理量，并且物体间存在能量的转移(或传递)， 则用动量的观点解题比较方便．在此条件下，对单个物体考虑用动量定理；对两个或两个以上的物体组成的系统，考虑用动量守恒定律．特别涉及时间的问题，优先考虑用动量定理；涉及共同速度的优先考虑用动量守恒定律． (4)对有些比较复杂的题目，还可能要同时选用上面的一种或几种观点进行分析求解．;题型一;　 如右图所示，一长度为L、质量为M的平板车B放在光滑水平面上，其右端放一质量为m的小物块A, M m.现给A和B以等大反向的初速v0，使A开始向左运动，B开始向右运动，且最后A恰好不会滑离B车．试求： (1)A、B间的动摩擦因数μ； (2)小物块A到达平板车B的左端时车向右滑动的距离s； (3)小物块A在相对平板车B滑动过程中对地的最大距离smax.;解析：(1)A和B组成的系统动??守恒，设A、B共同运动的速度为v，向右为正，有： Mv0－mv0＝(M＋m)v 所以v＝(M－m)v0/(M＋m)① 因M m，v0，说明AB共同运动的速度的方向向右． 如下图，设平板车与小物块间的滑动摩擦力为f＝μmg，这个摩擦力开始时都阻碍它们的运动使它们都做匀减速运动．由于最后有共同速度向右，说明A相对地有静止的瞬时而B没有，这个时刻后，摩擦力对A变为动力使小物块向右做匀加速运动，对平板车仍是阻力使它一直向右做匀减速运动，直到它们有共同速度为止．;全过程中，由能量守恒定律，有： 解得： (2)对平板车，全过程中，根据动能定理，有： 联立①②③解得： (3)由动能定理，有： 对小物块，向左滑动过程中， ②④联立得： s1就是小物块在相对平板车滑动过程中对地向左的最大距离． 答案：;题型训练;解析：(1)设双方相对静止时的速度即双方的共同速度为v，由动量守恒定律，有： mv0＝(m＋M)v 解得： (2)设木块对子弹阻力 为f，在子弹射入木块至其停止的过程中，木块向前移动了s. 对木块，由动能定理： 对子弹和木块构成的系统，由能量守恒定律，有： ①②③联立解得： 答案：;题型二;　 如右图所示，质量为M、长为L＝1.0 m、右端带有竖直挡板的木板B，静止在光滑水平面上，一个质量为m的小木块A(可视为质点)，以速度v0＝4.0 m/s滑上B的左端，而后与右端挡板碰撞，最后恰好滑到木板B的左端，已知M/m＝3，并设A与挡板碰撞时无机械能损失，碰撞时间可以忽略．求： (1)A、B最终速度； (2)木板A与木块B之间的动摩擦因数； (3)碰撞前、后双方的速度．;解析：(1)取水平向右为动量的正方向，全过程系统动量守恒，设A、B的最终速度为v，有mv0＝(M＋m)v ① 代入数据，得：v＝1 m/s. (2)系统损失的动能等于系统克服摩擦力做的功(转化为内能)，有： 代入数据解得：μ＝0.3. (3)设A到达B处时速度为v1，此时B的速度为v2， 由动量守恒得：mv0＝mv1＋Mv2③ 由能量守恒定律得：;解得：v1＝3.1 m/s, v2＝0.3 m/s(舍增根v1＝－1.1 m/s, v2＝1.7 m/s) A与B发生弹性碰撞，设碰撞后A的速度为v1′，B的速度为v2′，由动量守恒定律和机械能守恒定律得 mv1＋Mv2＝mv1′＋Mv2′⑥ 代入数据得v1′＝－1.1 m/s, v2′＝1.7 m/s. 答案：(1)1 m/s　(2)0.3　(3)碰撞前A、B