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- 2017-04-23 发布于北京
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第1章_第1节人类与环境的关系
教师用书独具演示;演示结束;课 标 解 读;人类与环境关系的发展阶段 ;依赖性 ;协调 ;1.从人地协调发展的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?
【提示】 中上游植树造林,保持水土;平原地区退耕还林、兴修水利、加固堤坝、疏浚河道等。;形成正确的环境伦理观 ;2.人类与环境关系的和谐就是保护自然,不利用自然。这种说法是否正确?
【提示】 不正确。人地关系的和谐并不是保守的维持现状,不敢去利用自然资源,而是合理地去开发利用大自然。;人类与环境关系的发展阶段 ;2.随着人们改造自然的能力不断增强,环境问题将日益严重,这种认识正确吗?为什么?
【提示】 这种认识是片面的。人类社会现已具备在区域乃至全球范围内改造环境的能力,如果恰当地运用这种能力,可以为人类带来提高生活质量的机会,使人类和环境协调发展。;3.如何理解人类和环境之间关系?
【提示】 人类和环境之间相互影响、相互制约。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大制约力则越大。人们必须正确认识二者的关系,遵循自然规律,顺应自然环境的发展,使二者真正达到协调。;随着生产力的不断发展和科学技术的进步,人类与环境的关系也在不断变化、发展。迄今为止,大体经历了三个发展阶段。;(1)图中A表示________,它是决定________时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。
(3)在人
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