模具CAD说课程[11-28].pptx

《模具CAD》说课程;;;;一、课程性质和定位;;课程设计理念和思路;思路： 1.整合校内与企业的资源，开发课程。 2.围绕本专业的人才培养目标，根据职业岗位能力要求，制定课程标准。 3.课程内容与生产需要相统一，“基于工作过程”设计课程的学习内容。 ;整合后课程教学内容; 模块一 ： AutoCAD模块 任务一：设计卡通漫画图形 任务二：绘制篮球场平面图形 任务三：绘制典型平面图形(一) 任务四：绘制典型平面图形（二） 实训项目一：绘制港口起重吊钩平面图形 任务一：绘制物体三视图（一） 任务二：绘制物体三视图（二） 任务三：绘制轴类零件图 任务四：绘制盘盖类零件图 实训项目二：绘制模具零件图 任务一： AutoCAD尺寸、文字式样设置，块的建立 任务二： AutoCAD图形设置及打印 实训项目三：建立企业标准样板图 任务一：冲压模零件图设计—凹凸模 任务二：冲压模零件图设计—凹凸模固定板 任务三：冲压模零件图设计—上模板 任务四：冲压模零件图设计—下模板 任务五：冲压模装配图设计（一） 任务六：冲压模装配图设计（二） ;;;项目一： 绘制港口起重吊钩 平面图形 （任务驱动）;三、教学方法与手段;（一）教材 1.《计算机绘图》AutoCAD2008中文版 刘魁敏 主编 高等职业技术教育机电类专业规划教材 2. UG NX4 模具设计基础教程 赵旭 编著 ;;五、教学队伍;;（一）七个项目按以下评定方法得分： 成果评定：根据项目的技术标准要求评定成绩； 教师评价：根所学生的考勤、学习态度、工作能力、协作精神和职业道德、实训实验报告完成情况等。 （二）综合测试：采取开卷、机试方式。 ;1.课程学习效果;九、课程特色;十、改进思路;;整合之前;柳州城市职业学院