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物理探究教学必须着重把握九个要
物理探究教学必须着重把握九个要 ——探究教学实践体会 建阳一中 邱守雄;一、要把握三维的培养目标;3、科学认识三维的培养目标
（1）是对一维目标的补充和完善
（2）更是对科学教育本质认识的提高
（3）符合当今世界教育发展要求
（4）三维培养目标是一个有机整体;二、要正确认识科学探究的地位和作用
1、能有效地实现三维培养目标
2、是一种重要的学习方式
三、要明确科学探究过程要素的实质
问题情境——动力 科学方法——工具
探究思维——灵魂 科学与人文素养——目标 ;四、要选好探究课题
1、课题具有探究价值
2、课题具有可探究性
3、要确定探究重点
五、要创设良好的问题情境
1、创设问题情境的实质就是人为地设置一种能使学生产生问题、需要学生去克服，经过努力后可以被克服的学习情境
2、问题情境要具备目???性、适应性、新异性
3、要不失时机灵活创设问题情境
4、要培养学生发现问题、提出问题的能力
;六、要营造民主、和谐的探究氛围
七、要培养探究能力
1、要让学生经历探究过程
2、探究行为，不但应在科学探究活动课上发生，也应在其它非探究活动课中发生
八、要特别重视物理实验在科学探究中的作用
九、要逐步实现自主探究
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