2016-2017学年粤教版选修3-5第二章第三讲~第四讲康普顿效应及其解释光的波粒二象性课件(28张).pptxVIP

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2016-2017学年粤教版选修3-5第二章第三讲~第四讲康普顿效应及其解释光的波粒二象性课件(28张).pptx

第二章——;第三讲 康普顿效应及其解释 第四讲 光的波粒二象性;;一、康普顿效应及其解释 1.康普顿效应 (1)用X射线照射物体时,一部分散射出来的X射线的波长会 ,这个现象后来称为康普顿效应. (2)光子的能量为ε= ,光子的动量为p= .;2.康普顿对散射光波长变化的解释 (1)散射光波长的变化,是入射光子与物质中的 发生碰撞的结果. (2)物质中电子的动能比 小很多,电子可以看做是静止的. (3)光子与电子作用过程中,总能量、总动量均 .;(4)光子因与电子相碰,有一部分能量和动量给了电子,光子的能量和动量均 了,这样,散射光的 也就变长了. 3.康普顿效应的意义 康普顿效应表明光子除了具有能量之外,还具有动量,深入揭示了光的 性的一面.;二、光的波粒二象性 1.光的波粒二象性的本质 (1)双缝干涉实验装置如图1所示. 图1;(2)实验要求:降低光源S的强度,直到入射光减弱到没有两个光子同时存在的程度. (3)实验结果: ①短时间,感光片上呈现杂乱分布的 . ②较长时间,感光片上呈现模糊的 . ③长时间,感光片上形成清晰的 . (4)实验结论:光既有波动性,又有粒子性,光具有波粒二象性.;2.概率波 (1)对干涉实验中明暗条纹的解释 每个光子按照一定的概率落在感光片的某一点,概率大的地方落下的光子多,形成 ;概率小的地方落下的光子少,形成 . (2)光波是一种 ,干涉条纹是光子在感光片上各点概率分布的反映.;课堂讲义 理解·深化·探究;2.光子说对康普顿效应的解释 假定X射线光子与电子发生弹性碰撞,这种碰撞跟台球比赛中的两球碰撞很相似.按照爱因斯坦的光子说,一个X射线光子不仅具有能量ε=hν,而且还有动量.如图2所示.这个光子与静止的电子发生弹性斜碰,光子把部分能量转移给了电子,能量由hν减小为hν′,因此频率减小,波长增大.同时,光子还使电子获得一定的动量.这样就圆满地解释了康普顿效应. 图2;例1 康普顿效应证实了光子不仅具有能量,也有动量,如图3给出了光子与静止电子碰撞后,电子的运动方向,则碰撞后光子可能沿方向___运动,并且波长______(选填“不变”、“变短”或“变长”). 图3;针对训练 在康普顿效应中,光子与电子发生碰撞后,关于散射光子的波长,下列说法正确的是(  ) A.一定变长 B.一定变短 C.可能变长,也可能变短 D.决定于电子的运动状态 解析 因为光子入射的能量很大,比电子的能量要大得多,碰撞时,动量和能量都守恒,碰后一定是电子的动能增加,光子的能量减少,所以散射光子的波长一定变长,选项A正确.;二、对光的波粒二象性的理解;光的粒子性;例2 关于光的波粒二象性的理解正确的是(  ) A.大量光子的行为往往表现出波动性,个别光子的行为 往往表现出粒子性 B.光在传播时是波,而与物质相互作用时就转变成粒子 C.高频光是粒子,低频光是波 D.波粒二象性是光的根本属性,有时它的波动性显著, 有时它的粒子性显著;解析 光的波粒二象性指光有时候表现出的粒子性较明显,有时候表现出的波动性较明显,D正确; 大量光子的效果往往表现出波动性,A正确; 光在传播时波动性显著,光与物质相互作用时粒子性显著,B错误; 频率高的光粒子性显著,频率低的光波动性显著,C错误. 答案 AD;借题发挥 解答此类问题的关键是要理解以下知识要点: (1)光是一种波,同时也是一种粒子,也就是说光具有波粒二象性; (2)光的波动性在光的传播过程中体现出来,具有一定的波长和频率,能够发生干涉和衍射现象;;三、对光是概率波的理解 1.单个粒子运动的偶然性:我们可以知道粒子落在某点的概率,但不能预言粒子落在什么位置,即粒子到达什么位置是随机的,是预先不能确定的. 2.大量粒子运动的统计规律:光在传播过程中,光子在空间出现的概率可以通过波动规律确定,所以光波是一种概率波.;例3 在单缝衍射实验中,中央亮纹的光强占从单缝射入的整个光强的95%以上,假设现在只让一个光子通过单缝,那么该光子(  ) A.一定落在中央亮纹处 B.一定落在亮纹处 C.可能落在暗纹处 D.落在中央亮纹处的可能性最大 解析 根据光波是概率波的概念,对于一个光子通过单缝落在何处,是不可确定的,但概率最大的是落在中央亮纹处.当然也可落在其他亮纹处

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