2011课标解读综述.ppt

《义务教育语文课程标准（2011年版）》解读;中国教育改革发展的新要求;整体框架和基本内容保持不变;语文课程标准（2011年版）目录;识字写字教学方面的修改;正确认识传统经验;阶段性识字进程;阅读教学方面的修改;不同体式文本的常态化阅读;写作教学方面的修改;对写作教学认识的演变;写作教学的有效经验;口语交际教学方面的修改;农村小学怎样抓口语交际教学;综合性学习教学方面的修改;活动类型;小学语文识字教学方法;小学语文识字教学方法;小学语文识字教学方法;小学语文识字教学方法;小学语文识字教学方法;小学语文识字教学方法;小学语文识字教学方法;小学语文拼音教学方法;小学语文拼音教学方法;小学语文拼音教学方法;低年级写话教学方法;;1、什么是从内容入手？;2、理论依据;3、“三个阶段”;4、四项原则;5、实 验 目 标：;; 1、 多 读;对语文教师的要求;祝???师们在新课标指引下取得语文教学新成绩！