病句成分划分和六大病因详解.pptVIP

《考试说明》指出主要考查 六种病句类型： 语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。;判断语病的常规方法： 1．语感识别法； 2、标志快诊法：抓住某些有特征的词语，快速准确诊断语病。 3．主干枝叶梳理法； 4．造句类比法； 5．逻辑分析法；; 梳理主干枝叶做题思路： 1、梳理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余； 2、看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配； 3、心里默读，看是否有不同的句式混用（杂糅），语序是否恰当； 4、综合思考，看表达是否符合 逻辑，表意是否明确。 ;句子成分; 口诀： 　主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。  定语必居主宾前，谓前为状谓后补。  状语有时位主前，逗号分开心有数。 ;例如：产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。 ;１、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。(名词、代词、动宾结构、偏正结构均可充当宾语） 例如：1、提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。; ３、宾语 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。;　５、状语 状语是动词或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。 　例如：科学[终于] [以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。;　６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 　 例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。　　　(2)他坐〈在桌子旁〉。 　　　(3)他生〈于1918年〉。;出现“相信”“认为”“说”“报道”等提示性词，只需重点关注其后的内容。;划分主干: （1）南极洲恐龙???石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。 （2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。;（2012新课标全国卷） A.凡事若不问青红皂百，把自己心中的债怒发泄勤臆想对象身上，很可能造成 对毫不知情的或有恩于己的，良的人 遭到伤害. B.她的创新设计 投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计 付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。;D.欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏.? ;课堂小结;高考语文专题复习;一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱（句式杂糅） 五、表意不明 六、不合逻辑;一.语序不当。;（1）多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 领属+ 时地+数量代+动+形+名。 带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。;多层定语的次序。（记典型句子：谁的——多少——怎样的——属性）例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。;巩固练习： 1、许多附近的妇女都跑来看他们。 2、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 3、里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 4、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。;（2） 多项状语次序。 ① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语 注意：不要弄错修饰对象。 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 许多老师昨天（时间）在休息室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。;巩固练习： ① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。 上一世纪在这片神奇的土地上 ②科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。 在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前对兰花进行研究。;巩固练习： ④美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 在娱乐场所享有与白人平等的地位。 ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。 广泛地交换了意见。