第三课第二课时新集体,新面貌.pptVIP

新集体 新面貌;;学习目标 热爱新集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，知道“团结就是力量”。(情感、态度、价值观) 能力目标：能与新的集体融为一体，能与不同性格的同学融洽相处。(能力目标) 认识个人与集体的关系；了解良好班集体特征、理解良好班集体对个人成长的作用;如何融入新集体。(知识目标); 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。 ;1、个人与集体是相互依存的。 2、个人离不开集体； 3、集体由个人组成； 4、每个人都离不开班级和学校集体，班级和学校集体也同样不能没有我们每个人。;【心灵呼唤】 想一想：自己心目中理想的班集体是什么样子？;【真情回眸】议一议： 这样的班集???具有怎样的作用？; 生活大剧场 ;跟他打招呼怎么不理人？; 生活场景二 有位同学这样比喻他们的班集体： 班集体就象一个大火炉，班里的同学则象一块块待烧的煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去，煤炭越多烧得越旺，那么班集体也就越温暖…… 温暖的班集体不是别人赐给的，也不是从天上掉下来的，而是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。; ;;我们应怎样融入新的班集体，在集体的乐园中快乐成长？ （1）处理好与同学之间的关系。要主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。 （2）纪律是集体利益的可靠保证，自觉遵守并维护集体纪律。 （3）树立主人翁意识，做集体的主人。要认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。; 金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，而就在此时，学校开展我为班级添光彩，争创优秀、文明班级的活动，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的班集体。 1、你们班集体的优点有哪些？ 2、如果你是该班的班主任，要建一个优秀的班集体，你会采取什么措施。 3、想一想，为把你们班变成优秀的班级，你能为班级做些什么？ 4、请为争创优秀、文明班级设计两条宣传标语。;巩固练习:不定项选择题 1、 进入了新的学校，新的班级，你所在的班集体一定是一个良好的班集体。下列的情况，你认为属于良好集体表现的有 （ ） A、学习气氛浓厚,有共同的奋斗目标 B、同学们都热爱学习，不愿意参加课外活动 C、 师生关系融洽 D、同学之间团结友爱，有严明的纪律和积极向上的舆论氛围 2、 走进新的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。良好的班集体是我们成长的乐园。一个良好的班集体 ( ） A、有共同的奋斗目标，会形成巨大的教育力量 B、有利于培养我们良好的道德品质 C、有利于发展我们每个同学的才能 D、有利于我们的身心健康;3、七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把初一（2）班建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是 （ ) A、李伟表示，要主动、热情、真诚的与同学相处 B、赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 C、 王彦说，只要是学习好，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 D、张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级无利的事情 4、下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有（ ） A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他 B、姚健上自习课时总爱说话 C、学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光 D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假 ;走进生活，迁移运用 1、七年级13班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是班上几个同学展开了讨论： 小轩说，我只要管好我自己的事，班集体的事与我无关！ 小璇说，当不当文明班级，不影响我们的健康成长。 小健说，班集体的事应当是我们每个人的事，争当文明班级要靠我们大家努力。 你认为他们的观点正确吗？说说理由。;1、（1）小轩的观点不正确。因为每个人都是集体的一员，是集体的主人，应树立主人翁意识。 （2）小璇的观点也不正确。争当文明班级，是班级的一个奋斗目标，每个人都严格要求自己，会促进我们的健康成长。 （3）小健的观点是正确