5.4熵D无序程度的量度学案3（鲁科版选修3-3）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  5.4《熵―无序程度的量度》学案3 【学习目标】　 了解熵的概念及熵增加原理 【知识要点】　 熵增加原理 【知识要点】　 一、有序和无序 热传导这个过程使无序程度_______。 机械能转变为内能的过程是大量分子的_______序程度向_______序程度的转化过程。 热力学第二定律的微观本质：一切不可逆过程总是沿着大量分子热运动的无序程度_______的方向进行． （增大 有 无 增大 ） 二、熵和熵增加原理 1．定义：用来量度系统______________的物理量 2．熵增加原理是：在孤立系统中，一切不可逆过程必然朝着熵_______的方向进行.孤立系统是指与外界既没有物质交换也没有_______交换的系统。 （无序程度 增加 能量 ） 【典型例题】　 例 一盆水在寒冷的天气中放在户外就要结冰，液态水的分子无序程度比冰的大，那么，结冰的过程违反熵增加原理吗？为什么？ 解析：液态的水比冰的无序程度大，但我们要看孤立系统的熵，而不是看个别不孤立的物体。一盆水在寒冷的天气中并不是孤立系统，因为水与外界大气有能量交换。熵增加原理指的是孤立遵守能量守恒的系统。本题说法中，水与大气为一个孤立系统，水结冰时放热，使周围大气、地面内能增加，无序程度增大，系统总熵值是增加的，并不违反熵增加原理。 【达标训练】　 1．自发过程一定是不可逆的，而不可逆过程一定是自发的。上述说法都对吗？为什么？? 前句说法是对的，后句是错的，因为不可逆过程可以是非自发的，如自发过程的逆过程 2．如何理解“不可逆过程”？ 一个系统，由某一状态出发，经过某一过程达到另一状态．如果用任何方法都不可能使系统和外界完全复原(即系统回到原来的状态，同时消除了原来过程对外界引起的一切影响，例如收回原先系统对外做的功；放出系统原先吸收的热等)，则原来的过程称为不可逆过程 【反思】 收 获疑 问