6.1-6.2能源、环境与人类生存能源的开发与环境保护课件12（鲁科版选修3-3）.pptVIP

第1、2节 能源、环境与人类生存 能源的开发与环境保护;1.了解能源对人类社会、环境的影响. 2.知道能源开发和利用带来的问题及应该采取的对策. 3.培养具有可持续发展的责任感和节约能源的意识. ;重点：1.了解什么是能源,什么是常规能源,什么是新 能源. 2.了解能源和人类生活、生产的关系. 难点：知道常规能源的开发引起的环境污染、能源危机等社会 问题,了解开发新型能源的重要性.;一、常规能源的利用和新能源的开发;【想一想】虽然自然界中的能量是守恒的，没有必要节约能源和开发新能源.这种认识是否正确？ 提示：虽然自然界中的能量是守恒的，但由于能量耗散会导致能量的品质下降，高品质的能量转化为低品质的能量，世界上的常规能源是有限的，为了人类的可持续发展必须要节约能源，同时要开发新能源.;二、常规能源对环境的影响 1.温室效应：大气中的_________(二氧化碳、甲烷等)含量增加 而形成的.温室效应会导致全球变暖、海平面上升、气候变化 等. 2.酸雨：大气中酸性污染物质，如硫氧化物、氮氧化物等，在 降水过程中溶入雨水，使其成为_____，煤炭中含有较多的硫， 燃烧时会产生二氧化硫等物质.酸雨会影响人的健康,危害生态 系统,使土壤酸化等. ;【想一想】怎样减少温室效应、酸雨等对环境的影响? 提示：调整能源结构,控制二氧化碳和有毒气体的过量排放,改进设备、技术，提高能源利用率，树立节约能源的观念，开发利用新能源等.; 能源的分类及特点 【探究导引】 观察图片，思考以下问题： (1)什么是一次能源和二次能源？什么是常规能源和新能源？ (2)什么是可再生能源和不可再生能源？什么样的能源会严重污染环境？什么样的能源是清洁能源？;【要点整合】;能源分 类方法 ;【特别提醒】地球上绝大部分能源直接或间接来自太阳.煤、石油、天然气是太阳能经过数亿年的地质变迁转化来的，水能和风能也是经过太阳能转化来的.;【典例1】以下说法正确的是( ) A.煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能 B.汽油是一种清洁能源 C.水能是可再生能源 D.煤、石油等常规能源是取之不尽用之不竭的;【思路点拨】解答本题的关键是：;【规范解答】选A、C.煤、石油、天然气等是动植物转化成的，其来源可追溯到太阳能，选项A对.汽油燃烧会产生一些有毒气体，选项B错.水能是可再生的能源，选项C对.煤、石油等储量是有限的，是不可再生能源，选项D错.故选A、C.;【拓展提升】能源的分类 (1)煤、石油、天然气等是常规能源. (2)水能和太阳能等是可再生能源. (3)风能、水能、太阳能、沼气等都是清洁能源.;【变式训练】(2012·聊城高二检测)下列供热方式最有利于环境保护的是( ) A.用煤做燃料供热 B.用石油做燃料供热 C.用天然气或煤气做燃料供热 D.用太阳能灶供热;【解析】选D.煤、石油、天然气等燃料的利用，使人类获得大量的内能.但由于这些燃料中含有杂质以及燃烧得不充分，使得废气中含有粉尘、一氧化碳、二氧化硫等物质污染了大气.而太阳能是一种无污染的能源，应大力推广，故答案应选D.; 新能源的开发和利用 【探究导引】 观察图片，思考以下问题. (1)大规模地开发和利用太阳能,对人类和地球环境有什么好处? (2)目前人们开发新能源的努力方向是什么?;【要点整合】 化石燃料的日益枯竭和环境污染的日益加剧,严重威胁着人类的可持续发展，改变能源现状的最有效的途径就是开发和利用新能源.新能源包括以下几种: 1.太阳能:太阳向外辐射能量时是以太阳为球心的球状辐射. 2.风能：空气流动所形成的动能称为风能，它是太阳能转化的一种形式.风能的利用是将空气的动能转化为其他形式的能.;3.波浪能:主要的开发形式是海洋潮汐发电. 4.氢能:21世纪重要的能源载体,储量丰富,运输方便,而且不会污染环境. 5.核能:通常有两种释放方式：重核裂变和轻核聚变. 6.地热能和生物质能:两种能源也具有较大的发展前景.;【特别提醒】(1)太阳能是最具发展前景的新能源,它清洁无污染，是一种清洁能源. (2)生物质能、风能、水能、核能、地热能等也具有一定的发展前景.;【典例2】某地强风的风速约为v=20 m/s，设空气密度为ρ= 1.3 kg/m3，如果能利用该强风进行发电，并将其动能的20%转化为电能，现考虑用横截面积S=20 m2的风车(风车车叶转动形成圆面面积为S)，求： (1)利用上述已知量计算电功率的表达式. (2)电功率大小约为多少？(保留一位有效数字);【思路点拨】解答本题应注意以下两点：;【规范解答】(1)研究时间t内吹到风力发电机上的空气，则空 气质量m=ρSvt. 空气动能