福建龙岩市高三数学骨干教师培训资料：差异、特点及对策——对立体几何专题的学习体会(长汀一中 ).pptVIP

;1、全国新课标Ⅰ卷与福建卷考查差异比较;全国新课标Ⅰ卷与福建卷考查差异比较;一、考查内容与要求：细微差别;考查内容差异之一：;空间几何体部分 福建：了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积 的计算公式（不要求记忆公式）。 全国：了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积 的计算公式。;空间几何体部分 福建：能运用公理、定理和已获得的结论证明一 些空间位置关系的简单命题。 全国：能运用公理、定理和已获得的结论证明一 些空间图形的位置关系的简单命题。;空间向量与立体几何部分 福建：了解向量方法在研究几何问题中的应用。 全国：了解向量方法在研究立体几何问题中的应 用。 ;二、考查分值比较;结论： 1、考查分值约17分，选择题和解答题各一道； 2、解答题一般在???间略偏后位置； 3、高频考点有：三视图，线面垂直，多面体体积;近五年文史全国新课标Ⅰ卷考查情况：;结论： 1、考查分值22分，选择题一道、填空题一道、解答 题一道，或者选择题两道、解答题一道； 2、解答题一般在中间略偏前位置； 3、高频考点有：三视图，垂直，球，体积计算等。 ;近五年理科福建卷考查情况：;福建卷题量一般是“一小一大”， 分值在17分左右，但难度波动较大，例如2011年理科卷立体几何位置在第20题，2013年理科卷立体几何位置在第19题，而2014年和2015年理科卷立体几何位置都在第17题。;近五年理科全国新课标Ⅰ卷考查情况：;结论： 1、考查分值22分，选择题一道、填空题一道、解答 题一道，或者选择题两道、解答题一道； 2、解答题一般在中间略偏前位置； 3、高频考点有：三视图，垂直，球，二面角等。 ; 从上面列表可以看出，近5年来，全国新课标Ⅰ卷在题量上，除了2014年是“一小一大”，分值17分，其他年份的试题都是“两小一大”，分值22分；在考查两个小题的年份，文理科至少都有一个小题相同；解答题位置都在第18题或第19题，文理科试题大都成姊妹题，难度比较稳定。;内容;三、命题风格差异比较; 从选择题和填空题看，福建卷的试题一般以知识立意，试题难度不大；全国卷的试题一般以能力立意，突出对空间想象能力和推理论证能力的考查，难度较大。 福建卷对空间想象能力和推理论证能力的考查力度明显弱于全国卷。; 从解答题看，福建卷有时放得比较后，希望通过知识交汇等方式来达到选拔的目的。 全国卷Ⅰ的题目显得比较“干净”，专注于空间想象能力、推理论证能力以及运算求解能力的考查。与福建卷一样试题都比较常规，难度相当。;近几年全国新课标Ⅰ卷考查热点; 1、突出三视图问题的考查;【例1】(2014年高考全国新课标Ⅰ卷理科第（12）题)如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画的是某多面体的三视图所示，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为（ ）（A） （B） （C）6 （D）4; 【例2】(2013年高考全国新课标Ⅰ卷文科第（11）题) 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（A） (B) (C) (D) ; 2、突出球类问题的考查;【例3】(2013年高考全国新课标Ⅰ卷理科第（6）题)如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8 cm，将一个球放在容器口，再向容器注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm，如不计容器的厚度，则球的体积为（ ）（A） (B) (C) (D) ;图4; 3、注重对平行、垂直特别是垂直关系的考查;【例5】(2015年高考全国新课标Ⅰ卷理科第（18）题)如图，四边形ABCD为菱形， ,E,F是平面ABCD同一侧的两点， 平面ABCD， 平面，BE=2DF， .（Ⅰ）证明：平面 平面AFC ;（Ⅱ）求直线AE与直线CF所成角的余弦值. ;【例6】(2015年高考全国新课标Ⅰ卷文科第（18）题)如图，四边形ABCD为菱形，G为AC与BD的交点，BE⊥平面ABCD. （Ⅰ）证明：平面