高中数学2.3.2方差、标准差.pptVIP

2.3.2　方差与标准差 【课标要求】 1．正确理解样本数据方差、标准差的意义和作用，学会计算数据的方差与标准差； 2．能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并做出合理的解释； 3．会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征； 4．形成对数据处理过程进行初步评价的意识． 【核心扫描】 1．用样本标准差估计总体的标准差．(重点) 2．能应用相关知识解决简单的实际问题．(难点) ; 1．一组数据的 与 的差称为极差．;想一想：1.一组数据众数、中位数、平均数是描述这一组数据的什么量？ 提示　都是描述这一组数据集中趋势的量． 2．方差和标准差的大小与数据的波动有何关系？ 提示　方差和标准差值越小，则数据的波动越小．;名师点睛 1．方差、标准差、极差与数据的离散程度 数据的离散程度可以通过极差、方差或标准差来描述，其中极差(全距)是数据组的最大值与最小值的差．它反映了一组数据变化的最大幅度，它对一组数据中的极端值非常敏感．方差则反映一组数据围绕平均数波动的大小．为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度通常用标准差．;题型一　方差与标准差的计算 【例1】 已知一个样本为1,3,2,5，x，它的平均数是3，则这个样本的标准差是多少？ ;【变式1】 如图是某次全国少数民族运动会上，七位评委为某民族舞蹈打出的分数的茎