人教版九年级历史上三单元复习课件(共17张PPT).pptVIP

人教版九年级历史上三单元复习课件;（1）说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 （2）知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地 区和平交 往的历史意义。（3）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（4）了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。（5）以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。（6）简述阿基米德等古代科学家的主要成就。（7）说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。;主要考点;文明交往与碰撞;(1)公元前3000年左右，古埃及人使用的文字是象形文字。 (2)同一时期，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。 (3)腓尼基人创造的腓尼基字母文，有22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。;科学; 中考真题;2. (2015·郴州)不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。;3．(2015·益阳)下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是( ) A．希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权 B．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海 成为它的内海 C．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域 D．阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯 数字”;4. (2015·恩施)下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是( ) A.佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏” B.基督教兴趣于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者 C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用 D.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化;5．(2015·龙岩)2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。与“穆斯林、清真”有关的宗教是( ) A．犹太教 B．伊斯兰教C．基督教 D．佛教;6．(2015·南京)穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。”这句话应该出自( ) A．《荷马史诗 》 B．《圣经》 C．《古兰经》 D．《神曲》;7. (2015·大庆)佛教起源于印度，后来发展为世界性的宗教，主要分布于东亚、东南亚地区，佛教传播到中国的时间是( ) A.西汉末年 B.隋朝末年 C.唐朝初年 D.明末清初;二、材料题;材料二、 岷江上游地势陡峻，流至成都平原，水流突然减速，挟带的大量泥沙因沉积而淤塞河道。每逢雨季，江水泛滥成灾；雨季过后，又缺水干旱。李冰在岷江中游江水从山区转入平原的灌县一带，建筑阻水堤坝，将岷江分为内江和外江。内江蓄水用于灌溉，外江泄洪排水，调节水量。……成都平原成为“天府之国”。 材料三、 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。 （1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C所代表的区域文明的名称。 （2）材料二所反映的是中国古代哪一水利工程？根据材料说出该工程的建成主要解决了什么问题？ （3）列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实，并谈谈从材料三中得到的启示。;（1）A：古代埃及文明；C：古代印度文明 （2）都江堰。防洪和灌溉。 （3）改进并传播阿拉伯数字。 启示：一个国家和民族，如果不吸收先进文化，将走向衰亡；只有充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点和实际加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。 ;再见