人教版五年级上册钓鱼的启示.ppt

13 钓鱼的启示;课文讲了一件什么事？ ;课文是按什么顺序写的？课文可以;读课文1—3自然段解决以下问题;描写景色的句子 ;找一找作者是如何钓鱼的词。 ;读词语，说说我是怎样钓鱼的。放;1. 啊，好大的鱼！我从来没有;读课文4—9自然段（小组讨论）;当我和父亲得意地欣赏着这条漂亮;（1）分角色朗读爸爸：“孩子，;请大家找出“我”不愿意放鱼的句;3、我抬头看了一下四周，到处都;找出儿子心理变化的词语。得意—;我不想放鱼的原因是：1、“我”;想象我和爸爸的对话 ;说说哪句用得好你得把它放回湖里;“我”好不容易钓到一条大鱼，父;鱼到底是该放还是不该放?甲方观;读课文10—11自然段△ 我再;“我”从钓鱼的事中得到了怎样的;父亲曾告诫我的话：道德只是个简;《公民道德建设实施纲要》 ;朗读下面的句子，回答问题。 ;1、“永久的回忆”指的是什么？;钓鱼???启示起因：我和父亲钓到一;有关道德修养的名言警句：“衡量;钓鱼不仅给了作者启示，也给了我;道德是一支彩色铅笔，为我们的人;作业1.用小字本抄写生字，中午