甘肃省兰州一中人教版化学必修一323铁的重要化合物教案.docVIP

《铁的重要化合物》教学设计 授课课题：《铁的重要化合物》第三章???第二节??(第三课时)课型：新授课教学背景铁的重要化合物分为两个课时，本节课的主要内容是两种氢氧化物的制备以及Fe(OH)2转化为Fe(OH)3的原理和现象，学生在此之前已经学习了钠、铝化合物的主要性质和相互转化，并对元素化合物的学习方法有了一定的认识，在此基础上，本课时继续通过学生的探究实验完善学生对元素及其化合物的学习方法的掌握。课标要求1.?知道铁的氧化物的俗名及主要性质； 2.?掌握氢氧化物的制备，探究Fe(OH)2的制备条件； 3.?掌握Fe(OH)2与Fe(OH)3的沉淀转化的现象及原理教学目标知识与技能1.?学生通过课前预习和当堂观察实物，能正确书写铁的三种氧化物的化学式、说出其俗名以及主要性质，并能够用化学方程式表示其主要化学性质； 2.?学生通过两种氢氧化物的制备实验得出Fe(OH)3的制备方法和相应现象，并通过对Fe(OH)2制备条件的探究，掌握沉淀转化的现象以及原理；熟练实验技能，并对后续Fe3﹢和Fe2﹢的相互转化做好铺垫； 3.?学生通过回忆以前知识，独立完成两种氢氧化物与酸反应的离子方程式以及Fe(OH)3的不稳定性。过程与方法1.?学生通过铁的氧化物的学习，体会对比列表的学习方法； 2.?学生通过两种氢氧化物的制备实验，体会探究的实验方法； 3.?学生通