七年级数学上册1.5有理数的乘方课件.ppt

天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取，永不言败; 有理数的乘方（1） ;;问题一:2 × 2× 2× 2 × 2 简记为 ;2 ×2 ×… ×2 ×2 ;a;其中a代表相乘的因数,n代表 相乘因数的个数即:;; (1)在64中,底数是___,指数是____;;返回;1、把下列相同的因数写成幂的形式,并说明底数和指数; 注意:(1)负数的乘方,在书写时一 定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来。;3;-3; 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? ; 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? ;例1 计算：; 计算下列各题： （1） 53 （2） 4 2 （3） （－3）4 （4） ( 5 ) ;确定下列幂的正负;（1） （2） （3） （4） （5） （6） ;(2) -1的幂很有规律: -1的奇次幂是-1 ， -1的偶次幂是1。;100;0.01;;应用;小结:;; 如果把足够长的厚0.1毫米的纸折叠30次后有10万多米高，有12个珠穆朗玛峰高。 分析： 0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824 =107374.1824米 8844.43 ×12=106133.16 ;这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？;祝同学们学习进步！;填表：;判断：(对的画“√”，错的画“×”.); ;　　不计算下列各式的值，你能确定其符号吗？ 你能得到什么规律吗？说出你的根据． ;你能迅速判断下列各幂的正负吗？; 手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多细细的面条.假如拉扣了6次,你能算出共有多少根面条吗?;生活小链接;分层作业;你认为国王的国库里有这么多米吗？