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人教版四年级下册语文23课《古诗两首》
23 古 诗 三 首; 学习古诗的方法;乡村四月
(宋) 翁卷
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了(liǎo)蚕桑又插田 。; 解诗题 知作者; 乡村四月
(宋) 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了(liǎo)蚕桑又插田 。; 抓字眼 明诗意; 多诵读 悟诗情;填: 在空白处填一种动物名称:
①月黑( )飞高,单于夜遁逃。
②春眠不觉晓,处处闻啼( )。
③小荷才露尖尖角,早有( )
立上头。
④两个黄鹂鸣翠柳,一行( )
上青天。
;联 : 说出诗的上句或下句
①本是同根生,( )。
②( ),二月春风
似剪刀。
③人生自古谁无死,(
)。
④( ),唯见长江
天际流。; ;四时田园杂兴;你知道这首诗的作者是谁吗?
以前我们曾学过他写的诗,你还记得吗?
谁能为大家介绍一下范成大? ;范成大; 范成大(1126~1193) 南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年,58岁病辞。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》,是他田园诗的代表作品。;四时田园杂兴; “兴”在这儿读第四声,在文中,他指:兴致;
“杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的
是——一年四季,那么整个题目的意思连起来说就
是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了
很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春
日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
;昼出/耘田/夜绩麻,
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织,
也傍/桑阴/学种瓜。; 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人
物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?; 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要
理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 ;赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” ;赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” ;赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” ;昼出/耘田/夜绩麻,
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织,
也傍/桑阴/学种瓜。; 在古代也有许多文人墨客都很喜欢亲近大自然,喜
欢田园生活,如陶渊明、杨万里等。老师这里再提供两
首诗人们在田园生活中写下的诗让大家欣赏学习 。;过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。;西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。; 《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》,这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜帮助更换,并作《渔歌子》。 ; 张志和,本名龟龄,字子同,金华(今属浙江)人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬,绝意仕进,隐居江湖间。自号玄真子,又自称烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。; 同学们读《渔歌子》有什么感觉?这首词写了哪些景物?; 全诗着色明丽,用语活泼,生动???表现了渔父悠闲自在的生活情趣。; 再读这首词,通过查找资料,借助注释理解这首词的意思,遇到不懂的地方作上记号。;【注释】 ; 西塞山前白鹭在自由地翱翔,桃花盛开,水流湍急,水中的鳜鱼很肥美。漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江上一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿回家。; 请同学们看课文插图,描绘这首词所描写的景物。;【词句赏析】 ; 描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。; 此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引我们的不是一蓑风雨,从容自适的渔父,而是江乡二月桃花盛开期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜明但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力
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