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小学语文人教版教材
三年级上册 ;教学目标: ;学习目标: ;教学重点: ;学习者特征分析:
1、 年龄在8、9岁之间,具有好奇心、善表现、
思维活跃的特点。
2、 学生基本能借助课件自主学习,能上网查找
阅读材料并进行浏览。
3、 学生对趣味性、生活化的教学资源非常感兴
趣,能够积极参与到课堂教学中来。
;教学策略:
1、 自主学习策略:自主学习策略的核心是要发挥学生
学习的主动性、积极性,充分体现学生的认知主体作用,
其着眼点是如何帮助学生“学”。
2、 寓学于乐策略:课堂教学是实施快乐学习的重要环节,
寓学习于游戏之中,在动中练,动得有趣,学得有味。
3、 创新学习策略:创新学习的课堂教学,打破了教师教
学用书和学生教材的局限。从单一的、一刀切的“封闭式”
教学转变到了多??次、多样化的“开放式”的教学。把课堂
教学的内容与现实生活、当代科技相结合。把现代化的教
学手段如网络教学等引入课堂。;教学过程: ;教学过程: ;教学过程: ;教学过程: ;教学过程: ;教学过程: ;更多资源
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