大学生诚信档案问题的几点思考.docVIP

关于大学生诚信档案问题的几点思考 摘 要：社会环境的变化、就业压力的增大以及家庭教育不当等因素，在高校出现了诚信危机。一些大学生为了个人利益，做出了许多失信行为。建立大学生诚信档案具有重要的理论和现实意义。大学生诚信档案的内容设计，要具有科学性，要全面真实地反映大学生的基本情况。合理使用大学生诚信档案，最大限度地发挥大学生诚信档案的约束和教育作用。 关键词：大学生；诚信；诚信缺失；诚信档案 “人无信不立，业无信不成，市无信不兴，国无信不强”。诚信是中华文明的重要内容，是中华民族千百年来遵循的道德准则。但近些年来，随着经济体制逐步由计划经济向市场经济的过渡，社会上出现了较严重的诚信缺失现象。同样，在我国高等院校里，也出现了一些诚信缺失的问题。面对这种现象，除了必要的法律制裁、经济惩罚和道德谴责外，建立诚信档案也是一个重要的手段。2002年，重庆工商大学与金城国际信用管理公司，联合启动助学贷款的商业运作模式，这是我国建立大学生诚信档案的先声。2003年9月，上海大学与上海资信有限公司，签约设立“大学生信用档案”，启动了建立大学生诚信档案的工作。2007年4月10日，长春师范学院为在校大学生建“诚信档案”。2008年，甘肃省决定在兰州各大学开展建立“大学生诚信档案”的试点工作。 一、建立大学生诚信档案的现实背景 社会环境的变化、就业压力的增大以及家庭教育的不当等因素，导致在高校出现了诚信危机，一些大学生为了个人利益做出了许多失信行为，这成为建立大学生诚信档案的现实背景。 （一）考试作弊屡禁不止 为了考试及格或得高分拿奖学金，一些大学生在考试中作弊。据调查发现，48%的大学生有考试作弊的想法。另一项调查显示，没想过考试作弊的大学生只占19%。有的大学生甚至直接偷改考试成绩，据报道，2002年西南师范大学一名女生先后3次进入老师的办公室偷改考试成绩，由此获得一等奖学金和“校级三好学生”的荣誉称号。 （二）抄袭、剽窃作业或论文等较为普遍 有的大学生写论文不认真???阅资料仔细钻研，而是东拼西凑或者干脆在网上下载，改一下地名、人名等。据调查，在大学期间写论文时，“整个论文都自己写”的大学生只有10%。大学生抄袭和剽窃作业的情况更为普遍。 （三）骗取助学贷款、困难补助或不归还银行贷款等时有发生 有些大学生在申请贷款或困难补助中，编造虚假贫困材料，骗取贫困证明，以获取助学贷款或困难补助。据调查，能如实填写家庭情况的占63%，有相当一部分大学生没有如实填写家庭情况。还有一些大学生在拿到助学贷款顺利完成学业后，却不想积极归还，而是采取“能拖就拖”和“根本就不想还”等态度。据光明日报报道，我国大学生助学贷款不良还贷率为20%，另据中国银行北京分行统计，长沙某大学学生拖欠贷款比例竟高达35%。 （四）故意拖欠学费的现象严重 一些大学生从家里拿来学费并不交给学校而是谎称没钱故意拖延。对某省数所高校中大学生缴纳学费情况的调查发现，年级越高的学生欠费人数比重越大：一年级6.9%，二年级17.4%，三年级27.7%，四年级50.5%。有的大学生在临近毕业时为了拿到毕业证才补交学费。 （五）编造虚假简历 为了找到一个好工作，一些大学生便“自制简历”，把自己写成班干部或是学生会主要干部等，有的甚至把自己包装成“顶尖人才”。上海市人才服务中心人才业绩档案部，在对300多位拟录用的求职者进行信用调查时发现，竟有30%左右的被调查者提供的简历材料有出入。 二、建立大学生诚信档案的重要意义 大学生是天之骄子，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，因此大学生的诚信缺失不仅仅是大学生的悲哀，更是国家和民族的悲哀。建立大学生诚信档案具有重要的理论和现实意义。 （一）有利于提高大学生的诚信意识 大学生诚信档案详细记录着大学生的失信行为，会对大学生的行为起到警示和约束作用，进而规范大学生的行为举止，并逐步提高大学生的诚信意识和诚信素养。 （二）有利于加强学校管理，提升高校思想政治教育的实效性 大学生诚信档案反映大学生的诚信状况，有利于学校教育工作者及时、客观地了解大学生的基本素质，掌握大学生的诚信状况，一旦发现问题，可以加强学校相关方面的管理，及时矫正大学生的失信行为，并有针对性对大学生进行说服、引导教育，从而能够大大提升高校思想政治教育的实效性。 （三）有利于用人单位选聘合适人才 大学生的虚假简历、从业后违约的失信行为一直困扰着用人单位，如何鉴别毕业生情况的真伪，也是用人单位面临的一个难题。大学生诚信档案全面、真实地反映大学生的知识、能力和素质，完备记录大学生的诚信状况，使用人单位全面了解毕业生的真实信息，为用人单位选聘合