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  • 2017-04-23 发布于河南
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社 戏;;;鲁迅故乡——绍兴;解读小说的一般方法;体裁:;这部一分与写看社戏有什么关系? ;;思考理解;“我”所急切想看到的戏好看吗?为什么?;;;;月夜行船;积累美句 ,进入意境; 7、在课文第11节中,从哪些感官写景,写出景物的什么特征?这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用? ;;品味美词 ;品味美词:从色彩、 气味 、声音 、心情 动态方面品味美词。如: “朦胧”和“皎洁”用得好,好在它们写出了月光的色彩美。 “碧绿”“淡黑”“红霞”分别写出了豆麦、连山、灯光的色彩美。 “缥缈”“仙山楼阁”写出了戏台的神奇美。 “清香”写出了豆麦和水草的气味美;;;1、叙述者 2、双喜 3、阿发; 12、如何看待小伙伴偷罗汉豆这件事情?; 正是因为偷豆吃的童心和野趣,加上伙伴们之间的情谊,才使普通的罗汉豆有了无比的美味,才使“我”终身难忘。 那么同学们有没有类似的经历呢? ;;;;; ⑶六一公公感激我夸他的豆好。;人物和性格连线:;说主题;; 优美的自然景色;“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之于酒也。” —— 欧阳修 ;;真的,一直到现在,我实在再没有吃过比老师奖励我的巧克力更好吃的了…… 再没有在乡下奶奶院子里玩得那样尽兴了…… 忘不了

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