1.2《元素周期律》第二课时教学案（人教版必修2）.docVIP

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 1.2《元素周期律》教学案（人教版必修2） 第2课时 【引入课题】元素周期律使人们认识了杂乱无章的化学元素之间相互联系和变化规律，如何把这种规律具体地表现出来呢？ 【板书】二、元素周期表的结构 【阅读思考】阅读教材P14页，第3行。思考周期表中周期和族划分的依据是什么？ 【小结、板书】 同一周期：电子层数相同，原子序数递增的元素从左到右为同一周期； 同一族：最外层电子数相同，原子序数逐渐增大的元素从上到下为同一族。 【阅读思考】阅读教材P14页15行，思考周期表中有多少周期？每周期有多少种元素？ 【点评】以问题引入新课，开门见山，直接引起学生的学习兴趣和注意力。带着问题阅读可以调动学生学习的积极性。 【概括总结】 1周期，共2种元素 短周期 2周期，共8种元素 周期 3周期，共8种元素 （七个横行） 4周期，共18种元素 长周期 5周期，共18种元素 6周期，共32种元