全面推進依法治国 切实提高教育法治水平.pptVIP

全面推进依法治国 切实提高教育法治水平;党的历史上 第一次专门召开全会讨论法治问题 第一次专门制定关于依法治国的决定; 全面推进依法治国的重大意义 ;一、全面推进依法治国的重大意义 ;（二）全面推进依法治国，是全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度的重要保障。 ;（三）全面推进依法治国，是提高党的执政能力和执政水平、实现国家长治久安的基本条件。 ;（四）全面推进依法治国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。 ;;大国的法治标准 ——一个国家的规范和制度在世界是否值得信赖;二、法治是人类迄今为止最佳的国家治理方式;马克斯·韦伯划分的社会统治类型 ;;;（三）实行法治并不排斥人的积极作用 ;（四）选择法治体现党的高度自信 ;三、《决定》的总体框架和主要内容;第二板块;结束语;总目标：建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。;第一，坚定“三个自信” ;;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 ;;;;第一，依法全面履行政府职能;依法行政的原则;第二，健全依法决策机制;第三，以法治思维和法治方式推进教育治理现代化;;法治方式的内涵：;;当前依法治教存在的主要问题; ——学校依法自我约束、自主发展机制仍不健全，一些学校内部管理存在行政化倾向，依法自主办学能力总体不足。 ;依法行政的总体思路; 采取“确权”、“分权”、“放权”、“让权”和“限权”等五个重大举措，进一步转变政府职能，简政放权, 科学配置教育行政权力，正确处理政府、学校和社会的关系，建立完整的公共教育权力制衡机制，建设法治政府和服务型政府。; “确权”,即确定教育行政权力归属，改变多头管理导致互相扯皮、管理效能低下的局面。 ;;治理 方式;;;政府的教育职责（据《义务教育法》规定 ）; 3.县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。保证适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。; 6.维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，??义务教育学校提供安全保障。; 9.县级人民政府教育主管部门和乡（镇）人民政府应当掌握适龄儿童、少年的具体情况，组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难。;政府的教育法律责任; 《义务教育法》第五十一条规定：国务院有关部门和地方各级人民政府违反本法第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。;;;;;谢谢大家！