班主任培训_心理咨询基础功能.pptVIP

班主任培训系列 ;主要内容;一、心理咨询的理念 ;;心理咨询人员的一般条件 ;请你用“是”“否”回答，注意写清题号 ;;;评定方法 ;;???? 对人的基本信念： 相信人有很大的潜能； 相信人是愿意上进的，愿意变好的，愿意被人喜欢、接纳的； 相信人是可改变的，可教育的； 相信人是可以自我控制、自我调整的。 ; 二、场所、时间、 保密问题 ;★双方位置的选择：;S ﹝Squarely﹞九十度之角度;时间限制：每次约40~60分钟，每周1-2次 ;三、建立关系的技术 ;尊重 热情;（一）、尊重 ;如何正确使用尊重 ;（二）热情;;（三）真诚 ;举例;举例;;;表达真诚应遵循一个基本原则：对求助者负责，有助于求助者的成长。 ·???? 首先，真诚不等于说实话。 ·???? 第二，真诚不是自我发泄。 ·???? 第三，真诚应该实事求是。 ·???? 第四，真诚应该适时适度。 ;（四）积极关注;;;注意：;（五）共情 ;三方面的含义： ;来访者：我的爸妈都在车祸中死了，我的人生也完了。孤零零到一个人活在世上，真是生不如死，我不想再活下去了。 ;来访者：我真的没用，好朋友都入选学生会了，却没有我的份。好几次我想和团委的老师谈谈，又总是鼓不起勇气。唉！我真的没有用，我真恨我自己！ ;来访者：我们班主任总是训斥我们，骂考试不好的同学是笨蛋、没出息。他自己上课常迟到，但哪一个同学迟到几分钟，他就罚迟到同学写检查、扫教室，真不是个好老师。 ;来访者：我这阵子情绪低落，干什么都没兴趣，上次月考前，我很努力的复习，结果还是很糟糕，看来我不是学习的料！ ;缺乏共情，就会出现障碍 ;用合适语言具体表达理解对方的情感 你感到┅┅、你觉得┅┅·????? 你认为是┅┅，所以┅┅ ·????你是说┅┅是吗？你认为┅┅是不是？ 对吗？是这样吗？ ;四、倾听、询问技术 ;（一）倾听——“出租你的耳朵” ;倾听时容易出现的错误 ;注意：A、不要轻易做出 B、不要在求助者还在叙述问题时就讲 C、不要仅仅只作判断而没有具体有说服力的解释 D、尽量少做这样的评判而改用别的方式 ;倾听中的态度——非评判性态度 ;;倾听中的鼓励 ;（二）询问技术 ;2、封闭式询问 ;提问资料:小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理．;;谢