13_和时间赛跑教学课件[定稿].pptVIP

同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？; 什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生命？;同学们，对时间，你有什么看法呢？ ; 1.学习目标：正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。 2.有感情的狼副课文，背诵自己喜欢的部分。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词语的意思。 4.搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。;和时间赛跑;和时间赛跑 范读;内容解析 ; 作者失去祖母后心情十分悲伤、痛苦、阴郁。“每天在学校的操场上一圈一圈的跑着，跑的累倒在地上，扑在草坪上痛哭。”; 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈??也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。; “什么是永远不会回来了呢？”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。; 爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。; “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” “光阴似箭，日月如梭”都指的是时间过的很快。“光阴”指时间，“金”即黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间的宝贵。“箭”和“梭”的运动速度都很快，用来比喻时间过得飞快，这两句话可以使人们从中体会到时间的宝贵。; 以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。; 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。; 时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。 ; 我为什么要“着急”又为什么要“高兴”“快乐”呢？”“着急”和“悲伤”的情绪，主要体现在“太阳落山”“鸟儿飞翔”这两个自然段中。文中写了作者和时间赛跑的几件事？ 1.和太阳比赛谁能更快的回家，结果作者跑赢了太阳. 2.一个暑假的作业十天就完成了，作者跑赢了时间。 3.读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。; 有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。 ; 以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。; “受益无穷”指“我”珍惜时间所得到的好处是无穷无尽的。;“假若”可以换成什么词语呢？; 这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。;持续:延续；继续 。 安慰：使心情安适 。 日月如梭：形容时间过得很快。 受益无穷：受到的好处很多很多。 假若：如果。 ; 我们理解了含义深刻的句子，你觉得本文的作者写这篇文章的目的是什么呢？他想告诉我们什么呢？今天，你又读了课文，又有怎样的感受呢？; 珍惜时间的名言可多了，你收集了哪些呢？咱们一起看看，读一读吧。 ;2、少壮不努力，老大徒伤悲; 3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。; 4. 不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ;日辐详袒猿喀涂露轻兰投啄英俗受攀肩严诬院综狰愿庭篓置苹膳顷标抄然13_和时间赛跑教学课件13_和时间赛跑教学课件