第二框 男生·女生(共57张PPT).ppt

3.2 男生·女生; 互相交流共同进步 敞胸怀以培养学生德才兼备为全国教师之己任， 放眼量为实现中华民族伟大复兴献资料来共享。 ;课前综艺;让我们荡起双桨; ;第三课 同侪携手共进; 学习目标; ; 自己认真默读教材P36-41页内容，小字部分快读，大字部分慢读，答案处划线，疑难处做好标记，之后同组交流。;让我们荡起双桨; 导学探究;王婆卖瓜擂台赛;男生女生到底谁的表现更出色？;打擂守则： 1.男女双方同学可展开唇枪舌剑， 展示各自的优势，一方每次限说 一种优势。 2.展示自身优势不得攻击对方， 时刻保持班级团结。 3.各方均可派一同学记录，最后 比一比，看哪一方找的优势更多。;男生的优势归类： 抽象思维强 思维灵活 擅长数学 勇敢、坚强、大气 球打得好 力气大 可以保护女同学 个子高 等;男儿当自??林子祥傲气傲笑万重浪热血热胜红日光胆似铁打骨似精钢胸襟百千丈眼光万里长誓奋发自强做好汉做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光;女生的优势归类： 形象思维强 擅长文科 语言表达能力强 情感丰富细腻 细心体贴 善解人意 字迹清秀 作业工整 工作学习认真;我是女生; 明确答案; 导学探究;;2.小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。; 3 .同学们进行郊游活动，两位男 女同学却常常独自在一块活动。;自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度;请您给下列言行亮灯; 明确答案;把握青春 把握情感; 导学探究;我悄悄地喜欢上班上的一位女生王薇，她的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？; 明确答案;对面的女孩你看过来; 导学探究;王薇要不要去，她该怎么办?;王薇该怎么办？;他们的生理和心 理成熟了吗?;早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。; 秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。 ; 明确答案; 导学探究; 假设王薇没有去会面，而是把这件事直接告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你认为王薇该怎么办？她该怎么样保护自己？;教你一招;教你一招; 明确答案; 就本课内容提出你的疑问，请其他同学解答。;说一说，这节课你学到了什么？;教师寄语;;快速回顾本课内容;男生女生; 训练应用;1、在学校卫生大扫除时，女卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则主要负责打水倒垃圾等重活，相互配合，分工合作。卫生委员这样做（ ） A 属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活 B 体现异性同学交往要尊重对方 C 男女同学各有自己的优势和不足，分工合作，取长补短 D 这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往 ;2、小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（ ） A 查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿 B 为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了 C 让那个女同学别再来问问题了 D 不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学交往 ;3、由于初中学生年龄小，自我控制能力差，因此男女同学在交往时应注意（ ） A 、尽量不要交往 B 注意自爱、掌握分寸 C、 尽量避免人多时交往，以免招人非议 D、只与少数异性同学交往;4、下列行为不符合男女同学交往原则的有（ ） A 在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油 B 小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往 C 小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐 D 登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担” ;5、皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们（ ） ①男女同学不能正常交往 ②男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康 ③男女同学之间的交