综合实践活动课程教学课件.pptVIP

综合实践活动课程的质量观与深度实施;引子：1.我国基础教育人才培养方式的局限性;;;;; 一、教育改革的战略任务：提高教育质量;;;;;;;;; （二）什么是教育（教学）质量（质量观） 1.教育质量是指教育教学活动所引起的、全体学生综合素质变化的结果。 教育质量涉及学生认知及其能力、情感发展、技能等综合素质发展的程度。;动词层面 (Verb aspect);教学质量（2）：情意发展Krathwohl,Bloom Masia(1964)情意目标分类;教学质量（3）：技能发展 Simpson(1971);;;;;;;;;●能力目标系统;;二、什么是综合实践活动课程的质量;;;;;;;;;三、提高综合实践活动课程的质量;;;;;;;;;;;;;;;;;