4.4、加法运算律的推广[教学].pptVIP

加法运算定律的推广;教学目标 1、使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算 2、使学生在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体验学习数学的成就感。 教学重点难点 知识的迁移;1、口算：;8.9+3.6+6.4+1.1=;合作讨论： 通过刚才练习，你有什么发现？;练一练：用简便方法计算 2.78+0.8+0.2;算一算,比一比 9 － 4.37 － 0.63 9 － (4.37+ 0.63) 6.48 －(4.48 + 0.9) 6.48 － 4.48 － 0.9;在下面的 里填上适当的数，并说出各应用了哪个运算定律。 （1）6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95 （2）（138+175）+25= +（ + ） ;1、根据运算定律填空： a+6.45+7.2=6.45+□+□ (x+5.8+y)+4.2=x+(5.8+□ +4.2);A、变式练习： 4.03+(7.28+6.97)+2.72 9.27-(2.9+4.27) ;教后感： 1、学生在合作交流中领悟了