4课顶碗少年[最终版].docVIP

樊城区 学校六年级小学语文导学案 课题：4顶碗少年 课型：略读课 课时：1课时（具体课时任务：导学、群学、预展、大展示、评学） 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2、我会借用工具书正确读记“不失风度、不知所措、座无虚席、惊心动魄、附和”等词语。 3、我能说说课文内容，明白课文的表达顺序，懂得文章所蕴含的人生哲理。 4、我会找出作者对少年表演时的动作、神态的描写，体会少年内心活动，感知作者表达情感的方式。 重难点： 把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的，领悟作者看表演时受到的启示。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 走进 文本 理解 内容 体会 情感 内容：走进文本，理解内容，体会情感 学法： 1、我能大声、正确、流利地朗读课文。 2、联系上下文，利用词典，我来说说词语的意思： 不失风度：