62课题[资料].docVIP

课题 5.5打折销售 课型 新授课 授课时间 2011- 主备课人 刘 军 使用者 教学课时 1 学科组成员 南子荣 魏玉琴 史春英 荆鹏昊 刘军 吴俊虹 陆冬梅 教 学 目 标 1．使学生经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题；体验数学知识在现实生活中的应用。 2．使学生进一步了解列出HYPERLINK 一元一次方程解应用题这种代数方法及其步骤；培养学生的分析问题和解决问题的能力。 教学重点 进一步熟练运用方程解决实际问题 教学难点 理解经济问题中打折的意义 教学用具 多媒体课件、常见几何体 教学方法 通过社会实践自主学习 板 书 设 计 5．5打折销售 （一）知识回顾 （二）例题解析 （三）自学检测 （四）当堂训练 （五）课堂小结 步骤 教学流程 个性化设计 一一、创设情景,导入新课 二、动手操作、探究新知 三、先猜想再实践 四、课堂小结，布置作业。 学习目标： 在实际问题中寻找适当的等量关系，建立方程。 理解打折销售问题中的利润（利润率）、成本、销售价之间的关系 自学提示： 阅读课本P187-188内容 1.完成课本中的“想一想” 2.打折销售问题中的利润利润率）、成本、销售价之间有怎样的关系 3.小组讨论用一元一次方程解决实际问题中的一般步骤是什么？ 三．自学检测： 1.原价100