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高中语文“冰心-巴金这个人”演示课件粤教版必须修读2
冰心：巴金这个人……;体验友情;走近友情，感悟真情;一、字词正音 ;二 熟读积累;学习目标：;1993年照 冰心:巴金这个人……;巴金这人......;;从此 少了盏灯……;巴金简介;作品简介;巴金图片集;冰心简介;冰心与巴金：“金坚冰洁”的友情;冰心和巴金;品标题，悟文意;品标题，悟文意;看看谁读书最仔细?; 文章中写了冰心和巴金哪些典型事例。这几件事情有什么联系？;冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请你根据课文内容，说说巴金是一个怎样的人？ ; 谈谈自己从冰心与巴金的友谊中悟出了什么?;讲述你知道的关于友谊的故事;【话题示例】“友谊”是人们经常谈到的一个内容，
如何理解友谊、怎样对待朋友却不是一个简单的话
题。收集一些有关友谊的事例、材料，交流一下自
己的见解。 ?【名句资料】1．嘤其鸣矣，求其友声。相彼鸟矣,犹???友声;
矧伊人矣,不求友生？神之听之，终和且平。(《诗经?伐木》) ?2．子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语?学而》） ?3．曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”（《论语?颜渊》） ?4．子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱
也。”（《论语?颜渊》） ?5．不为同登科，不为同署官，所合在方寸，心源无异端。
（白居易）; 写上一句或者几句赞美你的同桌的话，亲手交给他（她）。;老师寄语：相识是缘，相知是福，成为挚友是幸，我愿与每一位同学成为好朋友，共同谱写一曲人间至真至纯的友情之歌。
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