第一框 透視“追星”.pptVIP

第一框 透视“追星”;阅读发现;导学提纲一;活动一 我为星迷 ;小组讨论归纳; 活动二:“追星”利与弊; 辩论主题：“追星”的利与弊 正方观点：“追星”有利于青少年成长 反方观点：“追星”不利于青少年成长;追星”利与弊 追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有_________之分。 (1)弊：盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我的“追星”，就会_____我们的学习，影响我们的生活。 (2)利：“追星”可以是一种成长的_____，使我们明确目标，促进我们成长。;活动三 现场评“星”;【判断抢答】 1.寻求刺激、追求时尚与流行是“90后”青少年“追星”的唯一原因。( ) 2.对于同一个明星，不同的人喜欢和崇拜的原因是一致的。( ) 3.“追星”本身无所谓好坏，但“追星”的方式和程度却有利弊之分。（ ） ;1.在60、70年代，偶像是普通大众言行举止的标杆和基准；在80、90年代，偶像是我们外在模仿和娱乐的对象；而“90后”的偶像，是与他们毫无距离感，又能让他们信服并且发自内心认同和追随的对象。 结合材料，试分析青少年“追星”的原因是什么。 ;2.演员杨某通过《宫》这部电视剧变得大红大紫。为了能变身心中的偶像，沈阳女孩晓婷不惜忍痛，选择在脸上8次动刀，想把自己“整”成杨某。在她看来，哪怕被人说成山寨版，也乐在其中。 (1)沈阳女孩