高初中考试语文写作指教教学课件_写作系列讲座之基础等级.pptVIP

写作系列讲座之基础等级;教学目的 ;一、正确认识基础等级和发展等级的关系; 首先，基础等级是40分，发展等级只有20分，孰轻轻重，不言自明。 其次，基础等级达不到应有的要求，是否就能拿到发展分？虽然在具体的评分上各省市有所不同，有的省就明确规定，基础等级得不到相当的分数，就不给发展分。 第三，就多数高中毕业生的写作实际来说，“基础等级”的要求并没有真正达到，或者说写的基础功并没有过关。; 因此，对那些还没有达到基础等级要求的同学来说，首先应提高基本的写作能力，力求在基础等级上有较大的“发展”； 同时，尽可能地去争取发展分。在这一点上，不能“本末倒置”，更不能“舍本逐末”，这是一个比喻性的说法。 写作基本功好的，另当别论。 ;二、基础等级的要求; 一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分。 “命意”部分，或出示材料，或出示标题，或出示话题； “要求”部分提出若干限制条件。 写作前，要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和理解。要正确理解材料的寓意，要扣住关键词，把握标题或话题或材料的内涵；要用好相关的提示语，划定构思范围，确立中心和写作内容；要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。;譬如，有这样一道作文题： 阅读下面一则材料，按要求作文： 莱特兄弟完成第一架飞机