高初中考试语言综合运用新题型解读教学课件.pptVIP

2012年高考语言综合运用 新题型解读;2011年高考全国各地试题异彩纷呈，在“语言综合运用”这个板块上，除了原有的仿写、压缩、句子重组、提取关键词、解读漫画等等外，我们又看到了一些新题型。这些新题型，绝大部分关注生活中的语言现象和语言的实用性，有意识地提醒考生重视生活与知识的积累，培养考生的社会参与意识，新颖别致，开放灵活，富有思维含量，能多角度检测学生的语文综合素养，亮点多多，引人注目。 ; ;【考题再现】(浙江卷)23．下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表的理由。(不超过80字)(6分);【命题剖析】此题以写“稿件处理单”终审意见的形式考查语言综合运用能力和思维能力。对一份稿件的处理，折射出社会现象与社会风气，可以看出学生对待生活和社会的态度。学生从什么角度写，怎么看“炒作”这种风气，是关注的重点。此题颇有创意，现实感强，富有生活性和开放性。 【参考答案】质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长。;【方法指津】 解答此题要注意以下几点： 一、要符合身份。角色意识是前提，在此情景下，你要作为一个刊物的主编去考虑问题，你的决定很重要，将直接关系到一篇稿件的录用与否。 二、要读懂材料。对所提供的两条意见要认真阅读，了解这个作品的有