初中八年级下信息技术.ppt

（一）本课教学目标 1．了解网站的开发流程。 2．掌握开发个人网站的步骤。 3. 能够根据网站主题设计网站结构。 4．熟悉Dreamweaver 8 的工作区布局和界面环境。 5．掌握使用向导创建站点的方法与步骤。 ;（二）教学设计 1．课堂引入 前面已经掌握了网站、网页、网页的组成元素等基础知识，现在就来了解开发建设一个网站的过程中需要进行的工作。 在进行网站建设的时候，需要先进行需求分析，要对网站的主题、素材、规划内容综合考虑。;安全自护我能行（首页Index.html）;网站需求分析;一、了解网站开发流程 对于开发个人网站，可以简化为以下三步;2、设计制造网站页面 网页设计一定要按照先大后小，先简单后复杂的顺序来进行制作。;二、利用 Dreamweaven 8 创建网站;1、启动 Dreamweaven 8 步骤2：单击“确定”按钮后，出现 Dreamweaven 8 的起始页，选择“HTML”选项;进入 Dreamweaven 8 工作页面;2、创建站点 步骤1：在 Dreamweaven 8 的工作界面中，执行站点——新建站点命令，打开“站点定义”对话框，选择“基本”标签，使用站点定义向导来创建站点，输入“安全自护我能行”作为网站名。;2、创建站点 步骤2：单击“下一步”按钮，选择“否，我不想使用服务器技术”。;2、创建站点 步骤3：单击“下一步”按钮，选择“编辑我的计算机上的本地副本，完成后再上传到服务器”，并在下面的文本框中输入站点的位置：“D\初二﹡＼safe;2、创建站点 步骤4：单击“下一步”按钮，选择“无”选项。;2、创建站点 步骤5：单击“下一步”按钮，进入到”站点定义“的总页面，显示出已经完成的设置内容。;2、创建站点 步骤6：单击“完成”按钮，完成新站点的创建。创建完成后，在“文件”面板中显示新站点 ：“站点— 安全自护我能行 （D\初二﹡＼safe）;三、课堂练习;四、小结; （三）教学补充 1.切换网站 当学生使用的计算机具有磁盘保护的功能，或者在Dreamweaver 8 中创建了多个待编辑的网站时，学生启动软件后，系统不会恰好打开需要编辑的站点，此时可以提示学生使用“文件”面板来打开需要的网站。其???作过程如图2.4、2.5和2.6所示。; 2.网站组成 在创建站点的过程中，教师不可避免地会遇到站点的组成问题，一般来说在Dreamweaver 8中创建的站点分为三部分：本地站点、远程站点和测试站点，讲清楚此三部分的含义，才能正确设置站点。 本地站点：这是我们创建站点的工作目录，用来存放网页和素材，它可以位于学生的本地计算机，也可以位于教师配置的网络服务器上。 远程站点：远程站点是用来存储我们创建的站点文件的文件夹，这些文件用于测试、生产、协作和发布站点。如果想在不连接Internet时测试站点，可以在本地计算机上通过软件设置的办法去模拟Web服务器环境。 测试站点：用来测试动态页面的站点，适用于动态网页。 3.动态网页和静态网页 至于动态网页和静态网页的区别，教师可以简单概括讲解如下： 动态网页和静态网页是相对的，动态网页是指内容由站点数据库中变化的数据来显示的网页，静态网页和动态网页的扩展名不同，静态网页一般 是以.htm、.html、.shtml、.xml等为扩展名，而动态网页则是以.asp、 .jsp、 .php、.perl、.cgi等为扩展名的。教师还可以提供学生一些动态网站的地址，让学生通过自己的实际操作去体会二者的区别。