教学大纲（64课时）.doc

《Visual FoxPro数据库应用技术》课程教学大纲64 开课系信息技术系课程类别公共课修订时间2008年12月学分4总学时64理论32实验/上机32课 程 简 介 数据库是数据管理是计算机科学，信息科学的核心技术与重要分支，也是当今社会信息处理的基础，己被广泛使用。本课程介绍数据库基本知识；Visual FoxPro基础知识；Visual FoxPro的数据基础；表的创建和基本操作；程序设计基础；面向对象的用户界面设计；菜单设计；查询和视图；结构化查询语言SQL；报表设计；数据库管理系统的设计等内容。学生通过对本课程的学习能全面掌握Visual FoxPro面向对象可视化程序设计的方法与技术。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概念，掌握相关的知识，初步了解数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务 课程的性质：现在的社会是一个信息飞速发展的社会，而信息社会必然对高校培养学生的素质及其知识结构提出更高和更新的要求。为适应社会的要求，为国家培养有用的人才，国家教育部高教司将高校非计算机专业的计算机基础教育内容分为三个层次：计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础。我们设置《Visaul FoxPro数据库应用技术》课程，属第二个层次的内容，而且Visaul FoxPro也是目前微型机使用的操作系统Windows平台上支持的非常流行的面向对象的可视化程序设计语言之一。面向我校非计算机类专业开设这门课程。 设置本课程的目的和任务：使学生掌握设计程序的三种基本结构，了解面向对象程序设计的思路，为学生今后学习其它面向对象程序设计语言打下一个基础。并为学生的后续专业课程打下必要的计算机基础。希望学习这门课程后，通过全国计算机等级考试的二级考试 二、课程的目的与基本要求 学生通过对本课程的学习，能基本掌握数据库技术的基本知识，了解数据库技术的应用情况，熟悉面向对象数据库的编程风格，为今后的进一步学习和工作打下扎实的基础。其基本要求如下： 具有数据库系统的基础知识 了解面向对象的概念 了解关???数据库的基本原理 掌握Visual FoxPro数据库的基本操作 掌握数据库程序设计方法 能够使用Visual FoxPro建立应用程序界面 三、面向专业 广东海洋大学本科非计算机类各专业学生（本科） 四、先修课程 《计算机文化基础》或《计算机应用基础》 五、本课程与其它课程的联系 本课程原则上与其他程序设计语言课程没有先后关系。但是，考虑到实际教学效果和教学效率，在学习本课程之前要对计算机的相关软件基础知识有所掌握。因此，这个教学大纲是在学生已掌握一定软件基础知识的前提下制定的 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业  HYPERLINK \l _Toc243780970 第1章 数据库基础和VFP6.0概述(1学时)  HYPERLINK \l _Toc243780972 1.1 数据库基本概念（C）  HYPERLINK \l _Toc243780976 1.2 关系数据库*（C）  HYPERLINK \l _Toc243780981 1.3 VFP6.0 的发展简史、特点及技术指标*（C）  HYPERLINK \l _Toc243780987 1.4 VFP的界面组成及工作方式（C）  HYPERLINK \l _Toc243780990 1.5 Visual FoxPro设计工具*（C） 第2章 数据与数据运算(2学时) 2.1 数据类型（A） 2.2 常量与变量（A） 2.3 数组（A） 2.4 函数（A） 2.5 数据运算符及表达式（A） 第3章 表与数据库的操作（4学时） 3.1 自由表的建立与操作（A） 3.2 表的编辑修改（A） 3.3 表复制与逻辑表设置（B） 3.4 数据库的基本操作（A） 3.5 排序与索引（A） 3.6 多表操作（B） 第4章 查询与视图(6学时) 4.1 查询（B） 4.2 统计命令（A） 4.3 关系数据库标准语言SQL（A） 4.4 视图的建立与使用（A） 第5章 结构化程序设计(6学时) 5.1 结构化程序设计的基本思想（B） 5.2 程序文件的建立与执行（A） 5.3 输入、输出命令（A） 5.4 程序的基本结构（A） 5.5 子程序、函数和过程（B） 5.6 变量的作用范围（C） 5.7 程序调用中参数的传递（B） 第6章 面向对象的基本概念与表单设计（6学时） 6.1 基本概念（B） 6.2 表单的基本操作（A） 6.3 设置表单的数据环境（A） 6.4 向表单中添加控件（A） 6.5 对象的属性窗口（A） 6.6 表单常用事件