历史高考失衡与危言.doc

失衡与危言 ——评高考历史全国卷的难度 袁兆桐 马自玲 纵观近几年历史高考试题的难度，已大大超过了公认的指标。失衡的难度，对当下中学历史教学产生了强烈的反拨作用，对正在改革中的历史高考，更具有重要的潜影响。业内对居高不下的试题难度虽啧有烦言，但受各种因素制约，对历年的试题难度缺乏明晰的透析，也鲜有专文论及此事。我们对此作了专题探讨，以期引起相关方面的关注，对中学历史教学和高考命题有所助益。 一 难度是衡量试题难易程度的统计指标，通常情况下，难度=平均分∕满分值。高考试题的难度设计，既要符合高校选拔人才的要求，也要考虑对中学教学的导向作用，还应考虑与相关学科的平衡。难度具有敏感性，很容易被师生体察到。但受各种客观条件限制，考试主管部门并未及时公布相关数据，这对我们把握难度造成了一定困难。我们依据考试中心公开出版的历年高考试题分析、代表性省份公布的高考试题分析，将有关数据整理如下。 表一 近年新高考历史试题难度 年份2010年2011年2012年2013年2014年难度0.460.460.480.390.38??说明：该表主要是依据使用全国课标Ⅰ卷基础教育较好的省区（2013年之前不分Ⅰ、Ⅱ卷），包括河北、河南、山西、陕西、湖北、湖南、江西等。 按照考试理论和考试测量学，高考难度值的确立原则应与录取率一致，“从理论上讲，难度值在0.5时分数的变异表现的最明显，其分布也趋于正态。”【1】在上世纪九十年代，高考难度大都稳定在0.5左右。但是，当下我国高考早已跨入大众化阶段，多数省市的录取率达到90%，高考试题的难度理应调低。但考虑到高考竞争的现状，业内专家认为现在的试题难度应控制在0.55至0.65。但是以上数据表明，近几年的历史高考试题，不仅未降，反而越来越高，多数在0.4上下，大大低于上世纪录取率在20%时的难度。 表二 河北省政治、地理、历史优秀率统计（2012—2014年） 年份2012年2013年2014年分数段80-85分85分以上80-85分85分以上80-85分85分以上政治4.220.751.900.322.100.35地理10.094.487.783.141.120.23历史0.140.010.010.000.030.00 河北省毗邻北京、天津，经济文化水平居我国中上游，教育资源优厚，基础教育相对比较发达。该省自2012年启动新高考，省考试院每年都公布翔实的考试统计数据，其数据较有说服力，能整体代表我国历史高考水平。以上数据表明，历史高考的难度高于政治、地理，与两科是不平衡的，优秀率大大低于两科。历史在高考录取中的权重过低，属于薄弱学科。之所以如此，可能有历史教学的自身原因，但更与攀高的历史难度有关。河北如此，其他省份亦然。 表三 历年新高考历史高难度试题统计（ⅰ卷） 2010年2011年2012年2013年2014年题号难度题号难度题号难度题号难度题号难度250.13240.26270.20240.21250.24290.39250.16310.33280.16260.23400.35280.28330.34300.22270.19340.39310.32400.30350.35400.34410.23410.27 根据考试学理论，难度在0.3以下的题目为难题，0.7以上为易题，0.4至0.6之间为中档题。作为四选一的选择题，其概率是0.25，选择题的难度值通常大于0.25，试题难度值低于0.25，其区分度不高，多为淘汰题。按以上标准衡量，每年难度高的题几乎占到总量的1/4，其中每年都有应被淘汰的废题。如湖南省2013年的试题中，24题的难度是0.20,28题是0.12,30题是0.21；有的老师在考后曾对学校做过调查，在湖南一所生源中游的学校，一些平时各科学习好的考生，历史选择题竟有5、6道出错【2】。河北省在2014年也有3道题低于0.25。在选择题中每年几乎有1/4的题目属于高难度的淘汰题。主观题的难度受人为阅卷影响大，在得分率较低的情况下往往会有放松标准的情况，尽管如此，40、41题的难度仍是很大的。如2010年41题13分的第三问“恩格斯历史前提”题，吉林省有26%的考生得0分；2013年41题，河北省有21.19%的考生的得0分，30.07%的考生得3分；2014年该题得0分者占32.5%，平均得分4.16分。每年历史高考试题中有如此多的高难度题和淘汰题，真是令人触目惊心。 历史