5.1.3《南州六月荔枝丹》共2课时第1课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.1.3《南州六月荔枝丹》共2课时第1课时教案（苏教版必修5） 一、教学目的: 1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 ? 2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 ? 3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 二、教学重点、难点: ? 1、重点:?本文的结构方式。 ? 2、难点:?本文语言的准确性和科学性。 三、教学时数:两课时 四、教学步骤: 第一课时 教学要点：简介作者；熟悉课文；理清文章说明的重点和层次。 教学过程 一、导入 荔枝自古以来就被视为水果中的珍品，史传杨贵妃最爱吃鲜荔。诗人杜牧就曾作诗记之，“长安回望秀成堆，山顶千门次第开。一骑（ｊì）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”这首诗是他作的《过华清宫绝句》（3首）中的第一首。华清宫故址在现在陕西省临潼县的骊山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨妃爱吃鲜荔枝，李隆基每年都令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的盛时，在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来，知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘，形容运送荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。 二、关于荔