5.1.3《南州六月荔枝丹》共1课时教案（苏教版必修5）8.doc

PAGE  5.1.3《南州六月荔枝丹》共1课时教案（苏教版必修5） 教学目标 1、知识与技能：进一步阅读课文，加深对课文内容的理解；学会分析说明方法的类属及其效果，品读课文语言，体会科学小品特点。 2、过程与方法：通过学生举例和变式比较，引导学生学会分析说明方法的效果，理解课文语言的准确性和艺术性特点。 3、情感态度与价值观：通过学习，使学生喜欢阅读说明文，培养学生的科学精神和辩证思维能力。 教学重点 说明方法的判断和效果分析；文章语言的理解。 教学难点 科学小品科学性与文学性有机结合的写作特点。 教学方法 自读、讨论练习 教具准备 板 书 设 计 南州六月荔枝丹 一、科学小品 二、写作特点介绍科学常识的文艺性说明文， 1、说明的科学性：举例子的客观性既有很强的科学性，又有一定的文 语言、数据的准确性学情趣。 2、说明的文学性：引用说明、比喻说明 教学过程 互动感悟 一、复习导入上节课我们初步感知了课文的内容，请同学们说说你学了本文以后对荔枝的新认识。那么，科普作家贾祖璋是如何让你认识到这些内容的呢？我们今天就来研究研究他所运用的说明方法和语言。二、比较阅读，揭示科学小品的特点1、教师读下文，学生比较其与课文的差异荔枝属南亚热带水果，被誉为“岭南果王”驰