5.2.1《陈情表》共1课时说课稿（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.2.1《陈情表》共1课时说课稿（苏教版必修5） 一、说教材 　　《陈情表》是高中语文苏教版必修5第二板块的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻的，因为高考要考。要理解常见实词在文中的含义；理解文言虚词在文中的用法；理解并翻译文中的句子。而《陈情表》又是一篇字词较多，以情动人的文言文。 　　二、说教学目标及教学重难点 　　基于以上认识，我确定的教学目标是：? 　　1?背诵全文。 　　2?积累重要文言实词虚词。 　　3?品味作者在叙述中蕴涵的真切情感，理解“忠”“孝”的含义。 　　4?鉴赏本文直抒真情，不加雕事，用词得体的写作技法。 　　教学的重点仍然是实词虚词 　　教学难点是体味真情，体会作者怎样逐层深入地叙事陈情 　　三、说教法 　　为较好地实现教学目标，落实字词教学，体会以情动人的特点，结合我们学生的实际情况――自觉性查，预习不到位，我采取的教学方法是：指导诵读和讲解为主，加以点播点拨启发、讨论领悟。反复诵读中体会作者的真情实感，积累常用文言词语和相关文化知识。 　　四、说教学过程 　　１、导入新课，苏轼曾经说过：读《出师表》不下泪者，其人必不忠，读《陈情表、》不下泪者，其人必不孝，读《祭一二十二郎文》不下泪者，其人必不友。因为《出师表》学生都很熟悉，容易理解本文以情动人这个重要特点。