5.3.3《记念刘和珍君》共3课时第2、第3课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.3.3《记念刘和珍君》共3课时第2、第3课时教案（苏教版必修5） 教学目的： 1、学习本文以思想感情为线索组织材料，安排结构的写法。 2、学习把简洁的记叙、深刻的议论、强烈的抒情完美地结合在一起，理解这种综合运用多种表达方式对深化文章主题所起的作用。 3、认识帝国主义、封建军阀进去走狗文人的凶残下劣。 4、学习爱国青年英勇斗争、互相救助、临危不惧的革命精神。 教学设想： 1、本文教学难度是学生对当时的历史背景缺乏了解，对文章中曲折回旋的语言不易理解。教学时宜适当向学生作一补充介绍。注意引导其充分预习，搞清疑难问题。 2、教学重点是分析文章的感情发展线索，从而理清作者的思路。 3、课前安排预习：①给课文各段概括大意；②理清文章的思路。 4、安排三课时。 第二课时 一、复习第二部分： 那些词语突出表现了赞颂猛士的情感？（敢于、怎样） 二、让一名同学读第三部分，要求同学们考虑并回答记念了刘和珍哪些事迹，从这些事迹中认识到刘和珍是怎样的一位青年。 ??? 教师先联系课文开头写刘和珍的内容“然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她”。然后和学生共同分析：“然而”是一个重转，强调“销行寥落”中她“预定全年”的与众不同；“生活艰难”，说明她“预定全年”需要决心；“毅然”则进一步强调需要勇气。从这一事实中，我们可以看到她对革命的向