计算机软件和其使用.doc

课时达标教案 月 日 10.1210.12班 级轨1.2弘西1.1课 题计算机软件及其使用 共1课时第1课教学目标 (德育、知识、能力)书山有路勤为径使学习了解计算机系统中软件的类型区别系统软件和应用软件教学重点 及难点区别系统软件和应用软件同重点学生状况 分析学生略有难度教学方法 与学法指导讲授法、举例法、分析法 教 具计算机 教学过程： 组织教学 组织学生进入学习状态。 复习提问 1、例举常用输出设备 2、例举显示器的技能指标 三、导入新课 本节课我们来学习计算机软件及其使用的相关知识。 学生活动： 学 生 思 考 回 答 教学过程： 四、讲授新课 1、系统软件和应???软件 a.系统软件：用于计算机系统内部的管理，控制和维护计算机的各种资源的软件，如Windows XP操作系统及其中的设备驱动程序等。 b.应用软件：向计算机提供相应指令并实现某种用途的软件，它们是为斛决各种实际问题而专门设计的程序。现在许多软件已经趋于标准化和模块化，如各种财务软件、教学软件、图形软件都是组合的应用程序软件包。例如，金山公司的WPS office软件包包括文字编辑、电子表格编辑、演示文稿编辑三个模块。 2、程序设计语言 程序设计语言是用于编写程序（或制作软件）的开发工具，人们把自己的意图用某种程序设计语言编成程序，输入计算机，告诉计算机完成什么任务以及如何完成，达到人对计算机进行控制的目的。程序设计语言分为机器语言，汇编语言，高级语言。 程序开发人员多用高级程序设计语言进行编程，如Visual C ++、 Java、Visual Basic 等 3、软件版本 各类软件在开发过程中为适应不断发展的需求，生产厂商在早期软件的基础上不断进行更新，每个更新阶段的软件产品用版本表示。一般来说，软件的版本越新，功能越完善，越适应新的计算机软硬件环境。软件版本一般向下兼容 4、了解知识产权与版权保护 维护版权是通过法律的形式保护创造性工作的原始作者权利的一种方法。软件开发者拥有软件版权，除以下规定的情况及使用方式以外，任何人不得以任何形式侵犯开发者的版权。 五、练习： 学生做21页 表1-7 学生活动： 认真听讲 理解记忆 仔细分析 积极操作 板书设计： 计算机软件及其使用 1、系统软件和应用软件 2、程序设计语言 3、软件版本课后反思： 结合实例讲解，学生易理解领导批示：