[名校联盟]七年级英语下册Unit7It’sraining（SectionB3a-3c）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 7 It’s raining 学习目标：1. 我要掌握以下生词skate, snowy, rainy, snowman, winter, Russian; 2. 我会熟练地运用所学句型和词汇描述自己正在做什么，描述各地的天气状况; 3. 我能在与同伴的合作中收获写作技巧，提高自己的写作能力. 重、难点：1. 对天气的两种提问方式：“What’s the weather like?”和“How’s the weather?”; 2. 现在进行时的结构：be﹢doing，学生常易忽略“be”或“doing”. 独学准备：1. 利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读单词; 2. 大声朗读1a; 3. 复习本单元重点语块，完成随堂笔记一. 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step 1：Review Show your homework and communicate the difficulties you meet during the preview. Step 2: Look at the pic