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大学语文 第3章 人与自然
大学语文;本章要点;第7课 沙原隐泉;一、导入新课;二、余秋雨其人;三、余秋雨现象1;三、余秋雨现象2;三、余秋雨现象3;三、余秋雨现象4;三、余秋雨现象5;四、余秋雨散文的价值1;四、余秋雨散文的价值2;四、余秋雨散文的价值3;四、余秋雨散文的价值4;四、余秋雨散文的价值5;五、课文赏析1;五、课文赏析2;六、课后作业;第8课 在天晴了的时候 ;一、导入新课;二、戴望舒生平简历;三、戴望舒情感生活;四、请学生朗读诗歌;五、诗歌赏析;(一)真纯的诗感1;(一)真纯的诗感2;(一)真纯的诗感3;(一)真纯的诗感4;(二)充满生机的意象1;(二)充满生机的意象2;(二)充满生机的意象3;(二)充满生机的意象4;(三)舒缓自如的艺术手法;1.结构;2.节奏;3.语言;六、布置作业;第9课 宋词二首 ;一、导入新课;二、宋词发展历程1;二、宋词发展历程2;二、宋词发展历程3;三、范仲淹其人1;三、范仲淹??人2;三、范仲淹其人3;三、范仲淹其人4;四、《苏幕遮》赏析1;四、《苏幕遮》赏析2;四、《苏幕遮》赏析3;四、《苏幕遮》赏析4;四、《苏幕遮》赏析5;五、苏轼其人1;五、苏轼其人2;六、《阮郎归》赏析1;六、《阮郎归》赏析2;六、《阮郎归》赏析3;六、《阮郎归》赏析4;七、课后作业;第10课 智者乐水,仁者乐山 ;一、刘向简介;二、课文串讲1;二、课文串讲2;二、课文串讲3;二、课文串讲4;二、课文串讲5;三、课堂作业;第11课 芙蕖 ;一、李渔生平;(一)攻读举业;(二)隐居家乡;(三)卖赋糊口;(四)经营书铺;(五)家班演剧;(六)艺术总结;(七)归老层园;二、课文串讲 (一)分析第一段;(二)分析第二段1;(二)分析第二段2;(二)分析第二段3;(三)分析第三段1;(三)分析第三段2;(四)分析第四段;(五)分析第五段;(六)课文小结;三、课堂作业
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