音乐1年级下册教案，新.docVIP

第一课 ?春天? 第一课时 表演《布谷》 一、教学内容 1.聆听《杜鹃圆舞曲》?、《春晓》? 2.表演《布谷》?、《小雨沙沙》? 二、教学总目标 1.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。? 2.通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。? 3.用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。? 4.能编创动作表现歌(乐)曲。准确地唱歌。? 三、教学内容： 1.欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》? 2.学唱歌曲《布谷》? 3.律动《布谷》? 四、教学目标：? 1.通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲》，学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏；并通过图形谱感受乐曲，通过画旋律线的游戏，让学生初步学习旋律线。? 2.视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长短；培养学生的初步的视唱能力。? 3.通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。? 五、教学准备：? 录音机、投影。? 六、教学过程：? （一）常规练习? 1.随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。? 2.音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。? 3.复习课本小知识：小图标的表示作用。? （二）新课学习 1.小练习：随音乐拍手：（节拍练习）歌曲《布谷》旋律熟悉。? 2.歌曲学习：（出示投影片）（从布谷鸟的认识导入：布谷鸟在我地区俗称为“宝宝看花”）? 1）?教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片，引导学生视谱；? 2）?学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示；? 3）?通过分句唱熟练歌曲的演唱。 3.通过自编游戏表演歌曲《布谷》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。? 4.欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》? 1）?初听，（完整听全曲）。? 2）?谈谈感受，同时与《布谷》比较旋律相同的地方。? 3）?复听：自由活动：随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活动，（画图、动作、用节奏乐器伴奏）都可。教师加以指点。但在最大的程度内让学生自由发挥自己的感受。? （三）小结 鼓励与表扬，并指出不足之处。? 教学后记： 第二课时 《小雨沙沙》 一、教学内容：? 1.欣赏乐曲《春晓》? 2.学唱歌曲《小雨沙沙》? 二、教学目标：? 1.通过聆听《小燕子》与创编动作，引导学生主动参加音乐实践活动。? 2.用听唱法学唱歌曲《小雨沙沙》，进行环保教育，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理，启发学生学会细心地观察事物。? 3.通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。? 三、教学准备：? 录音机，投影。? 四、教学过程：? （一）常规练习 1。随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。? 2.音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。? 3.复习课本小知识：小图标的表示作用。? 4.复习表演《杜鹃圆舞曲》，录音伴奏。? （二）新课学习? 1.欣赏歌曲《春晓》? 1）?有节奏地朗诵诗歌，初听歌曲。 2）?谈谈感想：歌曲唱了哪些内容。? 3）?复听：自由活动：随歌曲自由地进行选择表演活动。可以用三角铁为歌曲伴奏。 2.小练习：随歌曲《小雨沙沙》拍手：（节拍练习与旋律熟悉）? 3.歌曲学习：（出示投影片）? 1）?猜迷导入，千条线，万条线，落在水里看不见，打一个自然现象……生视谱；? 2）?模仿下雨练习：教师：滴答滴答，学生接：沙沙沙? 3）?谈话：种子与发芽的关系……点出“春天”? 4）?教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片。? 5）?引导学学生模唱学习歌曲。（教师指谱，注意沙沙沙处的唱法要轻些）? 6）?通过分句唱熟练歌曲的演唱。（也可用变队走的形式熟练歌曲）? 4.通过自编游戏表演歌曲《小雨沙沙》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。? 五、?课堂小结 鼓励与表扬，并指出不足之处。? 六、教学后记： 第二课? 放牧 一、教学内容： 1.聆听《牧童》? 2.聆听《牧童短笛》? 3.表演《牧童谣》? 4.表演《放牛歌》? 二、教学总目标 1.通过听《牧童短笛》、《牧童》、唱《牧童谣》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。? 2.在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。? 3.准确有感情地演唱《牧童谣》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。? 第一课时?《牧童谣》? 一、教学内容：? 1.欣赏歌曲《牧童短笛》? 2.学唱少儿歌曲《牧童谣》?二、教学目标：? 1.通过聆听歌曲《牧童