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PAGE  PAGE - 9 - 新课标II区2013年高二暑假作业（十）语文 一、知识巩固 1.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　) A.六国互丧 互：交互。 盖失强援 盖：因为。 B.思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。 C.故不战而强弱胜负已判矣 判：分出，分清。 终继五国迁灭 迁：改变。 D.后秦击赵者再 再：两次。 苟以天下之大 苟：如果。　 2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是(　　) ①盖失强援，不能独完　 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于颠覆，理固宜然　 ④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝　 ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌　⑧而从六国破亡之故事 A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧　 3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项(　　) A.小则获邑，大??得城 B.日削月割，以趋于亡 C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下　 4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…(　　) ①六国破灭，非兵不利　 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑　 ④城之破也，妇孺不存 ⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 A.①②　　 B.②⑤　　C.③④　　 D.①⑤　　 5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是(　　) A.齐人勿附于秦　 　 B.至于颠覆，理固宜然 C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子　 6.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是(　　) ①破灭之道也(规律)　 ②率赂秦耶(全都) ③固不在战矣(所以)　 ④思厥先祖父(他的，他们的) ⑤诸侯之所亡(灭亡)　 ⑥以有尺寸之地(才，从而) A.①③⑤ B.①②⑤　　C.③④⑤ D.②④⑥　 7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A.赂秦而力亏 　 而秦兵又至矣 B.破灭之道也 暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲　　 8．下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是（　　）??例句：仓皇东出A.一夫夜呼，乱者四应?????? B.其下平旷，有泉侧出C.而身死国灭，为天下笑????? D.负而前驱，及凯旋而纳之9．选出没有名词用作动词的一项（　　）A.则吾恐秦人食之不得下咽也?? B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首???????? D.序八州而朝同列10．下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（　　）A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。D.师者，所以传道受业解惑也。11．下列句子中，省略成分补得不对的一项是……（　　）A.则遣从事以一少牢告（于）庙。 B.请其矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）。 C.方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首。D.而身死国灭，（其）为天下笑。12．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）A.方其系燕父子以组??? 组：丝带、丝绳，这里泛指绳索。B.其意气之盛，可谓壮哉??? 壮：雄壮。C.抑本其成败之迹??? 抑：或者。D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也??? 身：身体。13．下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是（　　）A.函梁君臣之首B.楚人一炬，可怜焦土C.方其系燕父子以组D.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》14．下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是（　　）A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。B.方其系燕父子以组，函梁君臣之首。C.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！D.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 15、名句填空 回眸一笑百媚生， 。 ， 。 天长地久有时尽， 。 塞上长城空自许， 。－－《书愤》 ，千载谁堪伯仲间！－－《书愤》 楼船夜雪瓜州渡, 映阶碧草自春色， 。 ，三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。　　 ， 长使英雄泪满襟。 吴楚东南坼，