政治考核能力要求及学科素养的培养.pptVIP

漫谈 高考文综（政治）考核能力要求及学科素养的培养;“三年一叹”;一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）;一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）;一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）;必修②《政治生活》第二课《我国公民的政治参与》 教育教学目标分析;一 高考（文综政治）学科能力考核要求（学科能力考核依据）;二 近三年高考（文综政治）命题趋势与特点 ;二 近三年高考（文综政治）命题趋势与特点 ;观察与理解能力 推演与分析能力 决策与评价能力;哲学理解力 哲学解释力 哲学反思力;掌握政治常识 分析解决问题 评价社会现象;—理解与描述 —分析与解释 —评价与决策;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;;;;;;;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;【题型相关链接】 ;【题型相关链接】 ;（一）获取和解读信息能力;【题型相关链接】 ;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（一）获取和解读信息能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;三 高考文综（政治）能力要求及学科素养培养;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;第二单元 文化传承与创新;（二）调动和运用知识能力;（二）??动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（二）调动和运用知识能力;（三）描述和阐释事物能力;（三）描述和阐释事物能力;（三）描述和阐释事物能力;（三）描述和阐释事物能力;（三）描述和阐释事物能力;（2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。 （10分） 【参考答案】①物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。②意识具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。 ;（三）描述和阐释事物能力;（三）描述和阐释事物能力;【2014.福建卷】 ;【2014.福建卷】 39．阅读材料，回答问题。 ;【2014.福建卷】 ;（四）论证和探究问题能力;（四）论证和探究问题能力;（四）论证和探究问题能力;（四）论证和探究问题能力;【2014.浙江卷】 ;【2014.浙江卷】 ;（四）论证和探究问题能力;（四）论证和探究问题能力;（四）论证和探究问题能力