2014暑假工作要求.doc

2014暑假教学工作要求 一、暑假前工作要求 （一）精心组织好期末复习。各校要认真研究制定期末复习计划，对复习工作做出具体安排，业务领导对复习工作要进行布置，指导、检查和反馈。要保证复习的时间，上好复习课。各年级各学科要把知识穿线分类结网，对知识点和题型进行系统的归纳整理，强化双基训练，注重教学整合，形成学科能力。切实提高教学质量。 （二）、要严肃认真组织好期末考试工作。要按照进修学校下发的期末考试工作要求，组织好今年的期末考试。做到考试时间、评卷时间、试卷分析和成绩上交时间按进修学校的规定统一操作。统一使用进修学校的试卷，并做好试卷保密工作。今年，要从严组织好小学毕业年级的考试。教育局向各小学派巡视员；小学毕业考试监考由中学教师担任，主考由中学监考带队领导担任。农村小学毕业年级监考由当地乡镇初中教师担任；城区小学的监考带队领导及监考由31中和3中派出。农村小学毕业考试由初中教师评卷，成绩初中留存；城区小学毕业考试串校评卷，成绩报义务教育科。目的是考出真实成绩，为电脑均衡分班做准备。不做校际成绩评比和督导评估依据。中小学其他年级期末考试工作按照进修要求办。 各校要用考试成绩评价教师的教学工作。考试结束后，组织任课教师搞好教学质量分析。教学质量分析要层层进行，先进行教师本人对自己所教学科的教学质量进行分析；再进行各年级的教学质量分析；最后进行学校整体的教学质量分析。三个层次的教学质量分析要形成文字材料，学校存档。学校整体的质量分析于2014年7月10日报义务教育科。 （三）、做好期末教学工作总结 各校围绕教学规范化管理、课堂教学改革、课题实验实施、特色学校创建、期末教学成绩等进行总结。既要总结经验，更要查找问题，分析产生问题的原因，提出整改措施，提高教学质量。 总结7月10日前上报义务教育科。 （四）、做好学生综合素质评价工作 各校按照教育局下发的《中小学生综合素质评价工作指导意见》的要求，做好学生综合素质评价工作。具体按照规定要求做好过程性评价、阶段性评价和可测试评价。 以上评价均有评价表，???件中都有具体操作办法，就按照文件要求进行操作。根据评价结果，客观填写《中小学生成长记录册》。没有订的学校或年级，填写以前发的《素质教育评价手册》。什么都没有的按照《中小学生成长记录册》样本自制评价表，并填写好。项目填全、评价客观。教师评价、教师寄语使用激励性语言。学生离校时将评价结果反馈给学生家长。学生综合素质评价过程性材料做好留踪、归档。 （五）、做好2014年初中毕业证验印准备工作 为落实省市要求，从2014年起，初中毕业证书的版式改为内页与证书皮相分离的形式。初中毕业证书内页正面的所有内容必须用打印机打印，背面的内容必须用黑色碳素笔填写，照片不允许打印。具体要求如下： 1、照片：统一用小二寸黑白近期免冠照片（3cm×4cm） 2、毕业证书号：统一用全国中小学生学籍信息管理系统上的学籍号,共19位数字，一律用打印机打印,字体设置为宋体,三号,加粗。 3、文字打印标准：毕业证书内页正面的汉字一律用打印机打印，字体设置为宋体,三号,加粗。数字一律设置为大写（不用阿拉伯数字）。 4、毕业证书的填写日期也要大写，字体设置为楷体，四号，加粗。（时间为二0一四年七月十五日）， 5、学校公章、校长名章端正，字迹清楚。 6、2014年的毕业成绩以等级的形式呈现,又要和成长记录册相一致，实现过程评价和终结评价相结合。 7、验印毕业证时，各校要按照全国中小学生学籍信息管理系统导出的毕业生名册顺序排好，并将学业考试成绩单按以上的顺序排好，待查验印。学业考试成绩不合格者，由学校于7月7日—11日统一组织补考，补考合格后颁发初中毕业证书。（平时成绩占60%，中考占40%） 具体验印时间另行通知。 二、暑假放假时间（长春：7月14——8月15） 全市初中、小学正式放假时间是2014年7月14日——8月15日，8月18日正式上课（16、17是周六周日），学校领导和教师提前一周上班。具体安排如下： 1、小学：2014年7月3-5期末考试。其中，7月3日是小学毕业考试。7月11日学生到校领取通知书，布置暑假作业，安排学生假期活动。学生正式离校放假。 2、初中：2014年7月4-5期末考试。学生在7月11日到校取通知书，布置暑假作业，安排学生假期活动。学生正式离校放假。 三、假期工作的要求 1、义务教育段任何学校任何年级不准假期补课，不准晚放假，不准提前开学。学校教室、桌椅等公共设施不准出租他人使用。让老师和学生得到充分休息。 2、义务教育段任何教师不准办班补课。不准参与办班或为他人办班提供生源。教育局发现办班的学校或教师要从严处理。 3、科学安排学生的假期生活。假期给学生布置适当的作业。各校要布置适量的知识巩固作业、动手操作作业和社会实践作业。作业要精心设